วัฒนธรรมการเรียนรู้ของสตรีไทยมุสลิมในจังหวัดชายแดนภาคใต้

บทคัดย่อ

                                                                                                                                      บทคัดย่อ

บทความวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อวิเคราะห์ความสำคัญของ”มัจญ์ลิสอิลมี”ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตและครอบครัวของสตรีไทยมุสลิมในจังหวัดชายแดนภาคใต้ 2) เพื่อเสนอแนะแนวทางในการเสริมสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ของสตรีไทยมุสลิมจังหวัดชายแดนภาคใต้ต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อสร้างสันติสุข การวิจัยนี้เป็นวิจัยแบบผสานวิธี  โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพควบคู่กัน  กลุ่มตัวอย่าง คือ กลุ่มสตรีที่เป็นคณะกรรมการและสมาชิกโครง
การ”มัจญ์ลิสอิลมี”ในจังหวัดชายแดนภาคใต้  จำนวน 80  คน และผู้ให้ข้อมูล คือ กลุ่มสตรีที่เป็นคณะกรรมการและสมาชิกโครงการ”มัจญ์ลิสอิลมี”จำนวน 28 คน และกลุ่มนักวิชาการ จำนวน 10  คน ได้มาโดยวิธีสุ่มแบบเจาะจง  การรวบรวมข้อมูลวิจัยโดยใช้วิธีการศึกษาเอกสาร  แบบสอบถาม การสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม การสัมภาษณ์เชิงลึกและการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และการวิเคราะห์เนื้อหา
           ผลการวิจัยพบว่า  1.ความสำคัญของ”มัจญ์ลิสอิลมี”ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตและครอบครัวของสตรีไทยมุสลิมในจังหวัดชายแดนภาคใต้อยู่ในระดับมากทุกด้าน ตามลำดับ ดังนี้ ด้านการศรัทธา ด้านการปฏิบัติศาสนกิจ ด้านครอบครัว ด้านคุณธรรมจริยธรรม และด้านการใช้ชีวิตในสังคม 2.แนวทางในการเสริมสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ของสตรีไทยมุสลิมจังหวัดชายแดนภาคใต้ มีดังนี้ 1) พัฒนาหลักสูตรให้มีมาตรฐานบูรณาการวิถีชีวิตให้สอดรับกับสังคมยุคศตวรรษที่ 21
2)คัดสรรวิทยากรที่มีบุคลิกภาพที่ดีและเชี่ยวชาญ 3)เสริมสร้างสื่อหรือหนังสือชุดเสริมสร้างกระบวนทัศน์การสร้างครอบ
ครัวและสังคมสันติ 4)รูปแบบการจัดกิจกรรมควรมีหลากหลายและน่าสนใจ 5)การบริหารโครงการควรมีระบบที่มีมาตร
ฐาน 6) ส่งเสริมการจัดกลุ่มศึกษาอัลกุรอานแก่สมาชิกและสร้างความร่วมมือเครือข่ายเพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมการเรียนรู้
 

คำสำคัญ : วัฒนธรรมการเรียนรู้, มัจญ์ลิสอิลมี,การศึกษาอิสลาม, สตรีไทยมุสลิม