การศึกษาแบบบูรณาการ กรณีศึกษา การจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการด้านกิจกรรม

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ                                                 

    การวิจัยเรื่องการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาประวัติความเป็นมาการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการ ศึกษารูปแบบจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการด้านกิจกรรม  ศึกษาปัญหาและอุปสรรคการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการด้านกิจกรรม และเสนอแนะให้เกิดแนวคิดและวิธีการพัฒนารูปแบบในการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการด้านกิจกรรม โดยการวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงเอกสารและภาคสนาม โดยรวบรวมข้อมูลจากเอกสารปฐมภูมิและทุติยภูมิรวมทั้งข้อมูลจากการลงภาคสนาม และนำข้อมูลมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ จากการศึกษาเบื้องต้น  ผลการวิจัยที่ได้รับดังต่อไปนี้ 1.)พบว่ามีการรับรู้อย่างเข้าใจและทราบถึงประวัติความเป็นมาการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการในรูปแบบของอัลอิสลาม 2) พบว่าการกำหนดนโยบายและรูปแบบการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาของสถานศึกษาส่วนมากจะจัดอยู่ในรูปแบบการบูรณาการด้านการจัดกิจกรรม 3) พบว่าปัญหาและอุปสรรคการจัดการเรียนการสอนอิสลามศึกษาแบบบูรณาการนั้นมาจากความไม่พร้อมทางด้านบุคลากรของสถานศึกษาในการที่จะนำเอาวิชาทางภาคสามัญและวิชาทางภาคศาสนามาบูรณาการอยู่ในเรื่องเดียวกัน ฉะนั้นสถานศึกษาจึงนำเอาแนวทางการบูรณาการด้านกิจกรรมมาพัฒนาเป็นรูปแบบกิจกรรมบูรณาการของสถานศึกษาแทน

คำสำคัญ : การจัดการเรียนการสอน, อิสลามศึกษา, บูรณาการ, กิจกรรม, รูปแบบการศึกษา