บทความ การมีส่วนร่วมบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพฯ

ผู้แต่ง

  • حمدان ฮามดัน داتو -

คำสำคัญ:

การมีสวนรวม; บริหารงานวิชาการ; คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน.

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบแนวทางการมีส่วนร่วมบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพฯ ผลการวิจัยพบว่า ระดับความคิดเห็นศึกษาการมีส่วนร่วมบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพฯ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ภาพรวมอยู่มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ มาก ( x̅ = 4.22 ) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านการพัฒนาและใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา มีระดับความคิดเห็นมาก    ( x̅ = 4.31 ) รองลงมาคือด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา มีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก            ( x̅ = 4.20)   ด้านการกำหนดนโยบายและการวางแผนงานวิชาการ มีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก    ( x̅ = 4.18)   และด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ มีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ( x̅ = 4.17)

คำสำคัญ : การมีส่วนร่วม; บริหารงานวิชาการ; คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน.

References

เอกสารอ้างอิง

กิ่งกาญจน์ ชมอินทร์. (2549). การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1.

ดิเรก อนันต์. (2556). การมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1.

ธร สุนทรายุทธ. (2551). การบริหารจัดการเชิงปฏิรูป : ทฤษฎีวิจัย และปฏิบัติทางการศึกษา. กรุงเทพฯ :

บริษัท เนติกุลการพิมพ์จากัด .

ธวัช เสือทรงศิล. (2550). ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีผลต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของ

สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์).

ธนากร นาควรรณ, อโนทัย ประสาน และมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. (2563). การมีส่วนร่วม

ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาขนาดเล็กสังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 12.

พูลศักดิ์ หลักรัตน์. (2549). การพัฒนาการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาโรงเรียนบ้านขัวแคนอำเภอศรี

เมืองใหญ่ จังหวัดอุบลราชธานี. (การศึกษาอิสระศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม).

พิชนาถ เพชรนาชม. (2554). ปัญหาการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการ

บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2.

(วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎรำไพพรรณี).

ฟิกรี แก้วนวล, ศักรินทร์ ชนประชา และอะห์มัด ยี่สุ่นทรง. (2561). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการ

สถานศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหารงานโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดปัตตานี.

ภารดี อนันต์นาวี และคณะ. (2558). หลักการแนวคิด ทฤษฏีทางการบริหารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2.

กรุงเทพฯ : มนตรี.

สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2555). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการฉบับที่สิบเอ็ด

พ.ศ. 2555-2559. กระทรวงศึกษาธิการ.

โสภิตา ปลอดภัย. (2556). การศึกษาบทบาทกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานต่อการพัฒนาโรงเรียน

เครือข่ายสมุย 1. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต

สุกัญญา ตลอดภพ. (2558). แนวทางการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการ

สถานศึกษา ขั้นพื้นฐานโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก ในจังหวัดนครสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.

มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์.

Yamane, T. (1973). Statistics, an introductory analysis. 3rd ed. New York: Harper & Row.

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2023-08-28