ปัจจัยจูงใจที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าสู่ตลาดแรงงานของนิสิตปริญญาตรี คณะอุตสาหกรรมบริการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
คำสำคัญ:
ปัจจัยจูงใจ, การตัดสินใจเลือกงาน, ตลาดแรงงาน, นิสิตปริญญาตรี, คณะอุตสาหกรรมบริการบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาลักษณะปัจจัยทางด้านประชากรศาสตร์ต่อการตัดสินใจเลือกเข้าทำงานของนิสิตปริญญาตรี คณะอุตสาหกรรมบริการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 2) เพื่อศึกษาปัจจัยจูงใจที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าสู่ตลาดแรงงานของนิสิตปริญญาตรี คณะอุตสาหกรรมบริการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โดยเป็นงานวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods) ประกอบด้วย การวิจัยเชิงปริมาณ ด้วยการใช้แบบสอบถาม จำนวน 400 ชุด สำหรับนิสิตระดับปริญญาตรีทุกชั้นปีและทุกสาขาวิชา และการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการประชุมสนทนากลุ่ม (Focus Group) สำหรับกลุ่มอาจารย์ประจำหลักสูตร 7 กลุ่ม กลุ่มเจ้าหน้าที่สายสนับสนุนและช่วยวิชาการ 1 กลุ่ม และกลุ่มนิสิตทุกชั้นปี 7 กลุ่ม ผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยจูงใจที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าสู่ตลาดแรงงานของนิสิต ได้แก่ ปัจจัยด้านผลตอบแทนและสวัสดิการ ความมั่นคงในหน้าที่การงาน ลักษณะงานและการพัฒนาความสามารถ การประเมินผลการปฏิบัติงาน โอกาสก้าวหน้าในงาน ชื่อเสียงขององค์กร ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ค่านิยมในการทำงาน และความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กร โดยปัจจัยด้านผลตอบแทนและสวัสดิการมีค่าสถิติเฉลี่ยสูงที่สุด งานวิจัยนี้สามารถเป็นแนวทางในการวางแผนพัฒนาแรงงาน การออกแบบนโยบายทรัพยากรบุคคล และการปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของแรงงานรุ่นใหม่
เอกสารอ้างอิง
กมลพร กลัยาณมิตร. (2559). การประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจในการบริหารทรัพยากรมนุษย์. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 8(1), 45–55.
กระทรวงแรงงาน. (2565). รายงานสถานการณ์ตลาดแรงงานปี 2565. กรมการจัดหางาน.
คณะอุตสาหกรรมบริการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2568). รายงานนิสิตปริญญาตรี คณะอุตสาหกรรมบริการ ปัจจุบัน. https://regis.ku.ac.th/login.php
จ๊อบไทย. (2561). ผลสำรวจพฤติกรรม International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences ของแรงงานไทย Generation Y และ Generation Z. สืบค้นจาก https://www.jobthai.com
ณัฐพล สุวรรณโพธิ์. (2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกองค์กรของนิสิตจบใหม่ในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
นิภาพร อ่อนนิ่ม. (2561). การศึกษาปัจจัยแรงจูงใจในการเลือกงานของนิสิตหญิงระดับอุดมศึกษา. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์, 10(2), 101-114.
นิภาพร อ่อนอิ่ม. (2561). แรงจูงใจในการเลือกอาชีพของนักศึกษาหญิงระดับอุดมศึกษาในสาขาการบริการ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 14(2), 45–58.
นุชนาถ โพธิ์พรม. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกอาชีพของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย. วารสารวิจัยทางการศึกษา, 34(2), 87–99.
ประเวศ อ่อนสุวรรณ. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างผลการเรียนกับการเลือกงานของบัณฑิตสาขาบริการ. วารสารบริหารธุรกิจ, 12(1), 15–27.
ปิยะวรรณ สิทธิพงศ์. (2563). ความแตกต่างของปัจจัยในการเลือกงานระหว่างนักศึกษาตามระดับชั้นปี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 9(2), 112–126.
วรรณี ฉินศิริกุล. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกงานของนักศึกษาจบใหม่ในยุคดิจิทัล. วารสารพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, 7(1), 45–59.
ศศิธร ศิริวัฒน์. (2562). ความแตกต่างของค่านิยมในการทำงานระหว่างนักศึกษาตามสาขาวิชาที่ศึกษา. วารสารการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, 5(1), 27–42.
Aguinis, H. (2009). Performance management (2nd ed.). Pearson Prentice Hall.
Alderfer, C. P. (1969). An Empirical Test of a New Theory of Human Needs. Organizational Behavior and Human Performance, 4(2), 142–175.
Bencsik, A., & Machova, R. (2016). Knowledge sharing problems from the viewpoint of intergeneration management. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 230, 342–349. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.09.043
Bennett, R. (1993). Organizational Behavior. London: Pitman Publishing.
Braun, V., & Clarke, V. (2021). Thematic analysis: A practical guide. Sage Publications.
Cable, D. M., & Turban, D. B. (2003). The value of organizational reputation in the recruitment context: A brand-equity perspective. Journal of Applied Social Psychology, 33(11), 2244–2266.
Chatman, J. A. (1991). Matching people and organizations: Selection and socialization in public accounting firms. Administrative Science Quarterly, 36(3), 459–484.
Chiaburu, D. S., & Harrison, D. A. (2008). Do peers make the place? Conceptual synthesis and meta-analysis of coworker effects on perceptions, attitudes, OCBs, and performance. Journal of Applied Psychology, 93(5), 1082–1103.
Cochran, W. G. (1963). Sampling techniques (2nd ed.). John Wiley & Sons.
Fombrun, C. J., & Shanley, M. (1990). What's in a name? Reputation building and corporate strategy. Academy of Management Journal, 33(2), 233–258.
Glavas, A., & Piderit, S. K. (2009). How does doing good matter? Effects of corporate citizenship on employees. Journal of Corporate Citizenship, 36, 51–70.
Hackman, J. R., & Oldham, G. R. (1976). Motivation through the design of work: Test of a theory. Organizational Behavior and Human Performance, 16(2), 250–279.
Hausknecht, J. P., Rodda, J., & Howard, M. J. (2009). Targeted employee retention: Performance‐based and job‐related differences in reported reasons for staying. Human Resource Management, 48(2), 269–288.
Herzberg, F. (1959). The motivation to work (2nd ed.). New York: John Wiley & Sons.
Herzberg, F. (1968). One more time: How do you motivate employees? Harvard Business Review, 46(1), 53–62.
Holland, J. L. (1973). Making vocational choices: A theory of careers. Prentice-Hall.
Jayathilake, H. D., Daud, D., & Sam, T. L. (2021). Talent retention and job performance: The mediating role of work-life balance. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 11(5), 1329–1342.
Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). A theory of goal setting and task performance. Prentice-Hall.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.
McClelland, D. C. (1961). The Achieving Society. Princeton, NJ: Van Nostrand.
McClelland, D. C. (1975). Power: The Inner Experience. New York: Irvington.
Napathorn, C., Weerasombat, T., & Pumipatyothin, P. (2022). Understanding Employability in Changing Labor Market Contexts: The Case of an Emerging Market Economy of Thailand. Sustainability. https://doi.org/10.3390/su141610436.
Ng, E. S., Schweitzer, L., & Lyons, S. T. (2010). New generation, great expectations: A field study of the millennial generation. Journal of Business and Psychology, 25(2), 281–292.
Nunnally, J. C. (1978). Psychometric theory (2nd ed.). McGraw-Hill.
Perdhana, M., & Lestari, D. (2023). Generation Z Work Motivation in Indonesia. Return : Study of Management, Economic and Bussines. https://doi.org/10.57096/return.v2i04.95.
Plano Clark, V. L. (2017). Mixed methods research. The Journal of Positive Psychology, 12(3), 305-306.
Ros, M., Schwartz, S. H., & Surkiss, S. (1999). Basic individual values, work values, and the meaning of work. Applied Psychology, 48(1), 49–71.
Rosenberg, M., & McCullough, B. C. (1981). Mattering: Inferred significance and mental health among adolescents. Research in Community & Mental Health, 2, 163–182.
Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Dutch Journal of Educational Research, 2(2), 49–60.
Schwartz, S. H. (1992). Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology, 25, 1–65.
Super, D. E. (1957). The psychology of careers. Harper & Row.
Super, D. E. (1980). A life-span, life-space approach to career development. Journal of Vocational Behavior, 16(3), 282–298.
Super, D. E. (1990). A life-span, life-space approach to career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development (2nd ed., pp. 197–261). Jossey-Bass.
Twenge, J. M., Campbell, S. M., Hoffman, B. J., & Lance, C. E. (2010). Generational differences in work values: Leisure and extrinsic values increasing, social and intrinsic values decreasing. Journal of Management, 36(5), 1117–1142.
UN Women. (2022). Gender equality in the workplace: Global trends and regional perspectives. Retrieved from https://www.unwomen.org
Vroom, V. H. (1964). Work and motivation. New York: Wiley.
Wrzesniewski, A., McCauley, C., Rozin, P., & Schwartz, B. (1997). Jobs, careers, and callings: People's relations to their work. Journal of Research in Personality, 31(1), 21–33.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 ภาควิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright@HRD Journal, Burapha University
