Youths Achieves the Dhamma in the Viewpoint of Theravada Buddhist Philosophy

Authors

  • พระมหาสมเจต สมจารี (หลวงกัน) นักศึกษาปริญญาเอก สาขาวิชาปรัชญา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Keywords:

Youth, Achievement, Buddhist Philosophy

Abstract

The objective of this article is to answer 1) the meaning of the youth. Here youths mean, the person whose age is around 13-19 years old or who is under teen age or still not become one’s legal age and will pass the youth after 20 years old 2) Issues on achievement of Dharma in Theravada Buddhism. Philosophy. Achievement of the Dharma in Theravada Buddhist Philosophy. Achievement of the Dharma in Theravada Buddhist Philosophy in basic level of worldly (mundane) logic can understand the principles and can use in daily life in right way for the benefit and happiness for oneself, now and for future. The higher-level achievement in Theravada Buddhist Philosophy means beyond worldly logic (super mundane level) that is achievement in Magga (the path) and Phala (fruition) at mundane level. The last issue is about 3)” whether youths can be ordained or not?”

From studying the evidence in the Buddhist scripture shows that the youths are allowed to ordain as long as he does not lack the qualification in the priesthood that appear in Vinaya Pitaka and “whether youths can achieve the dhamma or not?” According to the evidence found in Tripitakan (Buddhist Cannon) shows that youth can achieve Dhamma as long as he is unfortunate Therefore as a youth, there isn’t any obstacles in training dhamma for achievement

References

ทวีเกียรติ มีนะกนิษฐ, รศ.ดร. (2541). พิมพ์ครั้งที่ 8. กฎหมายเบื้องต้นทางธุรกิจ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์.

ประสาท อิศรปรีดา, ผศ. (2523). จิตวิทยาวัยรุ่น. กรุงเทพฯ: ศึกษิตสยาม.

พระครูปลัดสัมพิพัฒนธรรมาจารย์ (ประเสริฐ มนฺตเสวี). (2556). พระนิพพาน. กรุงเทพฯ: ม.ป.พ.

พระธรรมโกศาจารย์ (พุทธทาส อินฺทปญฺโ. (2545). ยุวธรรมสาหรับยุวชน. สุราษฎร์ธานี: มูลนิธิสวนโมกขพลาราม.

พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) ป.ธ. 9 ราชบัณฑิต. (2548). พจนานุกรมเพื่อการศึกษาพุทธศาสน์ ชุดคาวัด. กรุงเทพฯ: วัดราชโอรสาราม.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์. กรุงเทพฯ: เอส.อาร์. พริ้นติ้ง แมส โปรดักส์.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2551). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์. กรุงเทพฯ: เอส.อาร์. พริ้นติ้ง แมส โปรดักส์.

พรรณวดี สนธิทรัพย์. (2548). เอกสารประกอบการสอนวิชา 22007 พัฒนาการมนุษย์ เรื่อง “พัฒนาการวัยรุ่นตอนต้น”. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยเซนต์หลุยส์.

มหามกุฏราชวิทยาลัย. (2538). พระไตรปิฎกภาษาบาลี ฉบับสยามฺรฏฺเตปิฏก . กรุงเทพฯ: มหามกุฏราชวิทยาลัย.

มูลนิธิมหามกุฏราชวิทยาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์. (2544). พิมพ์ครั้งที่ 4. พระไตรปิฎกและอรรถกถาแปล ฉบับครบ 200 ปี แห่งพระราชวงศ์จักรี กรุงรัตนโกสินทร์ พุทธศักราช 2525. กรุงเทพฯ: มหามกุฏราชวิทยาลัย.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่น.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2553). พจนานุกรมศัพท์จิตวิทยา ฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพฯ: ราชบัณฑิตยสถาน.

สุชา จันทน์เอม, รศ. (2529). จิตวิทยาวัยรุ่น (ADOLESCENT PSYCHOLOGY). กรุงเทพฯ: สานักพิมพ์ ไทยวัฒนาพานิช.

สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช (เจริญ สุวฑฺฒโน). (2549). พิมพ์ครั้งที่ 3. พระพุทธศาสนาสอนเด็ก. กรุงเทพฯ: มหามกุฏราชวิทยาลัย.

สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรรส. (2536). พิมพ์ครั้งที่ 36. บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ 2 สมาสและตัทธิต (หลักสูตรเปรียญธรรมตรี). กรุงเทพฯ: มหามกุฏราชวิทยาลัย.

อริสา กรวีร์. (2551). ชีวิตรักวัยรุ่น ช่างวุ่นนัก. กรุงเทพฯ: สานักพิมพ์ไพลิน.

Downloads

Published

29-06-2018

How to Cite

สมจารี (หลวงกัน) พ. (2018). Youths Achieves the Dhamma in the Viewpoint of Theravada Buddhist Philosophy. Buddhamagga, 3(1), 40–50. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/bdm/article/view/179914