Indicators of Organizational Happiness for Educational Personnel
Keywords:
indicators, organizational happiness, educational personnelAbstract
The title is the indicators of organizational happiness for educational personnel. This study analyzes to demand for answers about indicators of organizational happiness for educational personnel. The study was found that the indicators of organizational happiness for educational personnel, included (1) the main elements of the body has three elements as follows: 1) development body, 2) hale and, 3) relaxation, (2) the main elements of mind has three elements as follows: 1) development mind, 2) de-stress and, 3) happy, (3) the main elements of social has three elements as follows: 1) development precept 2) participation in economic and social life and, 3) equality.
References
บุญทัน ดอกไธสง. (2528). การบริหารเชิงพุทธ (กระบวนการทางพฤติกรรม). กรุงเทพฯ: ม.ป.ท.
บุรัญชัย จงกลนี. (2530). คุณธรรมของนักบริหาร. กรุงเทพฯ: สัตยการพิมพ์.
พระเทพดิลก (ระแบบ ฐิตญาโณ). (2547). การครองตน ครองคน และครองงาน หลักปฏิบัติสำหรับผู้บริหารและคนทำงาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ.
พระธรรมปิฎก (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2545). พิมพ์ครั้งที่ 11. พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2543). พิมพ์ครั้งที่ 9. พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
พระมหาจรรยา สุทธิญาโณ. (2538). พุทธปัญญากับการศึกษา. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
พระมหาสุภีร์ ฐิตเมโธ. (2533). พระพุทธศาสนาที่ควรนำมาประยุกต์ใช้กับการบริหารราชการ. วิทยานิพนธ์ปริญญาศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
พระเมธีธรรมภรณ์ (ประยูร ธมฺมจิตโต). (2541). คุณธรรมสำหรับนักบริหาร. กรุงเทพฯ: มูลนิธิพุทธธรรม.
พระเมธีธรรมภรณ์ และ เสฐียรพงษ์ วรรณปก. (2536). พิมพ์ครั้งที่ 2. มณีแห่งปัญญาทางเลือกใหม่สำหรับนักบริหาร กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
มนูญ วงศ์นารี. (2538). หลักธรรมกับการบริหาร. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
วรภาส ประสมสุข. (2549). หลักการบริหารการศึกษาตามแนวพุทธธรรม. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยนเรศวร.
วีระ อำพันสุข. (2527). พุทธธรรมกับการบริหารบุคคล. กรุงเทพฯ: ม.ป.ท.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2556). กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา กรณีทัศนะต่อการศึกษาศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ : ทิพยวิสุทธิ์.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อการบริหารทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ทิพยวิสุทธิ์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). รายงานการอภิปรายเรื่องพุทธธรรมนำการศึกษาได้อย่างไร. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สมพร เทพสิทธา. (2544). คุณธรรมและจริยธรรมของนักบริหาร. กรุงเทพฯ: ม.ป.ท.
สุชีพ ปุญญานุภาพ. (2537). พระไตรปิฎกฉบับสำหรับประชาชน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2544). บูรณาการทางการศึกษาตามนัยแห่งพุทธธรรม. นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธราช.
Fred C. Luneberg & Allen C. Ornstein. (2005). Educational Administration Concepts and Practices. (Fourth Edition). Wandsworth Publishing Company.
Wayne K. Hoy, Cecil G. Miskel. (1991). Educational Administration Theory, Research, Practice. (Fourth Edition). New York: Mcgraw-Hill.
บุรัญชัย จงกลนี. (2530). คุณธรรมของนักบริหาร. กรุงเทพฯ: สัตยการพิมพ์.
พระเทพดิลก (ระแบบ ฐิตญาโณ). (2547). การครองตน ครองคน และครองงาน หลักปฏิบัติสำหรับผู้บริหารและคนทำงาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ.
พระธรรมปิฎก (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2545). พิมพ์ครั้งที่ 11. พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2543). พิมพ์ครั้งที่ 9. พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
พระมหาจรรยา สุทธิญาโณ. (2538). พุทธปัญญากับการศึกษา. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
พระมหาสุภีร์ ฐิตเมโธ. (2533). พระพุทธศาสนาที่ควรนำมาประยุกต์ใช้กับการบริหารราชการ. วิทยานิพนธ์ปริญญาศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
พระเมธีธรรมภรณ์ (ประยูร ธมฺมจิตโต). (2541). คุณธรรมสำหรับนักบริหาร. กรุงเทพฯ: มูลนิธิพุทธธรรม.
พระเมธีธรรมภรณ์ และ เสฐียรพงษ์ วรรณปก. (2536). พิมพ์ครั้งที่ 2. มณีแห่งปัญญาทางเลือกใหม่สำหรับนักบริหาร กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
มนูญ วงศ์นารี. (2538). หลักธรรมกับการบริหาร. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
วรภาส ประสมสุข. (2549). หลักการบริหารการศึกษาตามแนวพุทธธรรม. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยนเรศวร.
วีระ อำพันสุข. (2527). พุทธธรรมกับการบริหารบุคคล. กรุงเทพฯ: ม.ป.ท.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2556). กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา กรณีทัศนะต่อการศึกษาศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ : ทิพยวิสุทธิ์.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อการบริหารทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: ทิพยวิสุทธิ์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). รายงานการอภิปรายเรื่องพุทธธรรมนำการศึกษาได้อย่างไร. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สมพร เทพสิทธา. (2544). คุณธรรมและจริยธรรมของนักบริหาร. กรุงเทพฯ: ม.ป.ท.
สุชีพ ปุญญานุภาพ. (2537). พระไตรปิฎกฉบับสำหรับประชาชน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2544). บูรณาการทางการศึกษาตามนัยแห่งพุทธธรรม. นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธราช.
Fred C. Luneberg & Allen C. Ornstein. (2005). Educational Administration Concepts and Practices. (Fourth Edition). Wandsworth Publishing Company.
Wayne K. Hoy, Cecil G. Miskel. (1991). Educational Administration Theory, Research, Practice. (Fourth Edition). New York: Mcgraw-Hill.
Downloads
Published
28-12-2018
How to Cite
ศรีนนท์ ม. (2018). Indicators of Organizational Happiness for Educational Personnel. Buddhamagga, 3(2), 56–67. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/bdm/article/view/187209
Issue
Section
Academic Articles
