Thai-Chinese Culture and Integration for Educational Management in Raikhig Center, Thong Sook College
Keywords:
Thai-Chinese culture, Integration for teaching, learning managementAbstract
Research subject Thai-Chinese culture and integration for teaching and learning has the objective to see the integration of Thai-Chinese culture and to insert Chinese culture in teaching and learning. To find teaching methods at Suitable for students
The population is Thongsuk College undergraduate students, amount 140, which is taught by Chinese culture interpolation methods. Conducted a total of 1 semester, using a questionnaire to measure the attitude towards teaching and learning about Chinese culture.
The results of the research showed that Most of the students, 90 percent, agreed that the teachers taught by integrating Chinese culture in their studies. Teaching makes a lot of understanding. Most students understand both Thai and Chinese cultures and have fun learning.
References
ธิดารัตน์น้อยสุวรรณ(2556) การเปรียบเทียบการบูรณาการวัฒนธรรมจีนในการเรียนการสอนภาจีน บทความวิจัยในการประชุมหาดใหญ่วิชาการ ครั้งที่ 4
สุวรรณ เลียงหิรัญถาวร(2556) การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของจังหวัดเชียงใหม่.วารสารศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ปีทึ่1 ฉบับที่2 กรกฏาคม – ธันวาคม 2556
สมโภชน์ ธรรมแสง. (2544). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการประถมศึกษา, มหาวิทยาขอนแก่น
อรพรรณ ฐานะศิริพงษ์ (2555)กระแสวัฒนธรรมจีน บาบ๋า ในบริบท การสอดแทรกเชิงวัฒนธรรม ศึกษาเฉพาะกรณี ถนนกลาง อำเภอเมืองจังหวัดภูเก็ต วิทยานิพนธ์ (มน.ม.)—จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อดิเรก นวลศรี(2558) การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาจีนด้วยวิธีตอบสนองด้วยท่าทาง TPR ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดคูยางสำนักงานพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 วารสารปัยญภิวัฒน์ ปีที่ 7 ฉบับที่ 1 ประจำเดือนมกราคม – เมษาย 2558
ในตะวัน กำหอม (2558) ระเบียบวิธีวัยทางการศึกษา วิทยาลัยทองสุข พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพ วิทยาลัยทองสุข