The Study Of Administrative Administration Of Educatinal Institutions O Latyao District Accrding To The Principale Of Ditthamikatta Sangvatniktham 4

Authors

  • Buakaew Intaratha Graduate School, Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Patitham Samniang Graduate School, Mahachulalongkornrajavidyalaya University
  • Phramaha Udorn Uttaro Graduate School, Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Keywords:

Administrative Administration, Educatinal Institutions, Ditthamikatta Sangvatniktham 4

Abstract

The objectives of this research were: 1) to examine the business affairs administration of educational institution in Latyao district Nakhon Sawan province according to the principle of Ditthadhammikatthasamvattanikadhamma 4 and 2) to seek guidelines to develop the business affairs administration of educational institution in Latyao district Nakhon Sawan province according to the principle of Ditthadhammikatthasamvattanikadhamma 4. This research was a mixed method: a quantitative research and a qualitative research. The sample was 268 people by using questionnaire with five rating scales for data collection. Reliability was 0.97. The data analysis was done in the computer. The statistics for the data analysis was frequency, percentage, mean, standard deviation. The qualitative research was dealt with the in-depth structured interview to collect all detail from nine key informants and the Content Analysis was presented in a descriptive form. A result of this study was found in the following aspects 1) The overall of elementary the business affairs administration of educational institution in Latyao district Nakhon Sawan province was at the highest level (=4.58, S.D.=0.42) and when considering each aspect was at high level, it arranged from the high to low level: electronic -documentary section has the highest level (=4.83, S.D.=0.34), Document Flow-Inward section (=4.65, S.D.=0.39), Draft document section (=4.63, S.D.=0.42), Copy document section (=4.68, S.D.=0.53), Filing document section (=4.63, S.D.=0.41),Recordkeeping section (=4.53, S.D.=0.56), Proof document section (=4.53, S.D.=0.29) Typing document section (=4.45, S.D.=0.34) respectively. The lowest level was the disposal document section (=4.28, S.D.=0.55) 2) The developmental guideline on the business affairs administration of educational institution in Latyao district Nakhon Sawan province according to the principle of Ditthadhammikattha- samvattanikadhamma 4 consisted of 9 section as follows: 1) Document Flow-Inward section, Administration Officer contact each institute directly, 2) Draft document section, Administration Officer should pay attention and gain knowledge in wording how to draft document correctly, 3) Typing document section, Administration Officer always training for efficient performance and ought to be conscious all the time, 4) Copy document section must check and proof all document that according to regulations of each institution, 5) Filing document section, the administrators should suggestion how to keep filing in good condition in order to find document easily, 6) Recordkeeping section make memorandum and keep document in order, 7) Proof document section, the administrators encourage the officer develop oneself about proofing, 8) Disposal section, the administrators should guide the officer attend the workshop for improving the business affairs administration effectively and 9) Electronic Document section, the administrators plan and set the policy to manage and survey about information resource and maintenance all resources then follow up and evaluate the performance.

References

กมลววรรณ บุญวัง. (2548). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษายุคปฏิรูปการศึกษาตามความคิดเห็นของข้าราชการครูและคณะกรรมการสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชอุปถัมภ์.

จิรภาส์ เหมืองหม้อ. (2548). ชีวิตและการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาแกนนำปฏิรูปการเรียนรู้กรณีศึกษา โรงเรียนอนุบาลลอุตรดิตถ์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

เฉลิมวุฒิ พลศักดิ์. (2559). เรื่องแนวทางการพัฒนางานสารบรรณขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตจังหวัดร้อยเอ็ด. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม.

ประจักษ์ โพธิ์วัต. (2547). ความพึงพอใจของครู นักเรียน และผู้ปกครองนักเรียนต่อการบริหารโรงเรียนตะคร้อพิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.

เพ็ญศรี สุขไชยะ. (2553). ปัญหางานสารบรรณและแนวทางแก้ไข. สถาบันวิจัยและพัฒนาชายแดนภาคใต้ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา. ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (2010): กรกฎาคม-ธันวาคม, 2553): 1-12.

ภัสสรา วิภากูลและคณะ.วิจัยเรื่องปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อความรู้และพฤติกรรมเกี่ยวกับการปฏิบัติงานสารบรรณของบุคลากรมหาวิทยาลัยคริสเตียน. วารสารวิชาการ ปขมท. 9(2).

ธีระ รุยเจริญ, ปราชญา กล้าผจัญ และสัมมา รธนิธย์. (2546). การบริหารเพื่อการปฏิรูปการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: ข้างฟ่าง.

ณัฐวุฒิ ณัฏฐานภามาศ และสุชีรา มะหิเมือง. (2557). การบริหารงานธุรการของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 3. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตร์, มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

สมหวัง พิธิยานุวัฒน์ และคณะ. (2542). การจัดระบบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผู้บริหาร. รายงานการวิจัย, สำนักงานปฏิรูปวิชาชีพครู, สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.

สุธาสินี คำสนอง และคณะ. (2562). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานสารบรรณของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ. วารสารวิจัยและพัฒนาวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์.

สุดารัตน์ โยธาวงศ์. (2558). การพัฒนาระบบงานสารบรรณวิทยาลัยการเมืองการปกครอง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการเมืองการปกครอง.

สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2543). ความเป็นครู. เอกสารประกอบการสอนวิชา 1011101 ภาคพื้นวิชาการศึกษา คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏสุรินทร์.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต 2. (2564). รายงานผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษา. นครสวรรค์ : สำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษานครสวรรค์เขต 2.

Haiman, Theo. William G.Scott, & Patrick E.Conner. (1985). Management. 4th ed. Boston: Houghton Mifflin.

Simon, H.A. (1976). Administraive behavior. New York : Macmillan.

Published

30-06-2023

How to Cite

Intaratha, B. ., Samniang, P. ., & Uttaro, P. U. . (2023). The Study Of Administrative Administration Of Educatinal Institutions O Latyao District Accrding To The Principale Of Ditthamikatta Sangvatniktham 4. Buddhamagga, 8(1), 205–216. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/bdm/article/view/267788