Exploratory Factor Analysis of Survey Components for Information Technology Competency of Bangkok Thonburi University Students

Main Article Content

Sophat Sopapimuk

Abstract

The purpose of this research was to study the exploratory factor analysis of information technology competency of Bangkok Thonburi University students. The sample of this study was 360 students in Bangkok Thonburi University who used to studied Information Technology subject by Purposive Sampling. The tools used to collect data were the variable data performance questionnaire. Which has been verified for content validity by 3 experts and confidence based on the Cronbach alpha coefficient formula 0.86. Data were analyzed the components by means of extracting the main components. Rotating the axis of the Orthogonal elements with Varimax method.


The results of this research showed that: The information technology competency components of Bangkok Thonburi University Students consist of 4 aspects, described with 24 variables with a total of 56.42 variances, namely 1) the use of information technology for communication 2) the use of information technology to support education 3) ethics and information screening 4) Using digital tools. Each element described the variance of 21.83, 13.92, 11.40 and 9.27 percent age, respectively. The research found that the first Element (The use of information technology for communication) had the highest percentage of variance.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
บทความวิจัย (research article)

References

สัลยุทธ์ สว่างวรรณ. (2552). เครือข่ายคอมพิวเตอร์ Computer Networks. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพมหานคร: เพียร์สัน เอ็ดดุเคชั่น อินโดไชน่า.

ชุติมา พัวผดุงดิษฐ์ (7 กุมภาพันธ์ 2553). ชนบทไทยกับเทคโนโลยีสารสนเทศ. มติชนรายวัน, น.25.

ชัชชัย แซ่ปึง, พิทักษ์ นิลนพคุณ และอุษา คงทอง. (2557). การวิเคราะห์องค์ประกอบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 8(2), 1-8.

ดารา ทีปะปาล. (2561). รูปแบบพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์นวัตกรรมในองค์การธุรกิจไทย. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 7(1), 180-193.

ยุทธ์ ไกรวรรณ. (2551). วิเคราะห์ข้อมูลวิจัย 4. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.

สุริยา นทีศิริกุล. (2546). สภาพและปัญหาการจัดระบบและสารสนเทศในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา แบบอิงมาตรฐาน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).

Coughlin, M. A. & Knight, W. (2007). Structural Equation Modeling for Institutional Researchers: Applications using SPSS and AMOS. Retrieved September 24, 2019 from http://web.stanford.edu/group/ssds/weblog/archives/2007/04/.