การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบเชิงสำรวจสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยนี้ คือ นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีที่เคยเรียนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศมาแล้ว จำนวน 360 คน จากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามสมรรถนะตัวแปรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความเชื่อมั่นตามสูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาค 0.86 วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิเคราะห์องค์ประกอบด้วยวิธีการสกัดองค์ประกอบหลัก หมุนแกนองค์ประกอบแบบ ออโธโกนอลด้วยวิธีวาริแมกซ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาค่าความถี่ (Frequency) ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ (Exploratory Factor Analysis: EFA)
ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ประกอบด้วย 4 ด้าน บรรยายด้วย 24 ตัวแปร มีค่าความแปรปรวนรวม 56.42 คือ 1) การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร 2) การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสนับสนุนการเรียน 3) จรรยาบรรณและการคัดกรองสารสนเทศ 4) การใช้เครื่องมือดิจิทัล โดยแต่ละองค์ประกอบอธิบายความแปรปรวนได้ร้อยละ 21.83, 13.92, 11.40 และ 9.27 ตามลำดับ และพบว่า องค์ประกอบที่ 1 (การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร) มีร้อยละความแปรปรวนมากที่สุด
Article Details
เอกสารอ้างอิง
สัลยุทธ์ สว่างวรรณ. (2552). เครือข่ายคอมพิวเตอร์ Computer Networks. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพมหานคร: เพียร์สัน เอ็ดดุเคชั่น อินโดไชน่า.
ชุติมา พัวผดุงดิษฐ์ (7 กุมภาพันธ์ 2553). ชนบทไทยกับเทคโนโลยีสารสนเทศ. มติชนรายวัน, น.25.
ชัชชัย แซ่ปึง, พิทักษ์ นิลนพคุณ และอุษา คงทอง. (2557). การวิเคราะห์องค์ประกอบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 8(2), 1-8.
ดารา ทีปะปาล. (2561). รูปแบบพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์นวัตกรรมในองค์การธุรกิจไทย. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 7(1), 180-193.
ยุทธ์ ไกรวรรณ. (2551). วิเคราะห์ข้อมูลวิจัย 4. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.
สุริยา นทีศิริกุล. (2546). สภาพและปัญหาการจัดระบบและสารสนเทศในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอโพนทอง จังหวัดร้อยเอ็ด. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา แบบอิงมาตรฐาน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
Coughlin, M. A. & Knight, W. (2007). Structural Equation Modeling for Institutional Researchers: Applications using SPSS and AMOS. Retrieved September 24, 2019 from http://web.stanford.edu/group/ssds/weblog/archives/2007/04/.
