ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 และ 2. เปรียบเทียบระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดของสถานศึกษา ของผู้ตอบแบบสอบถาม กลุ่มตัวอย่าง 354 คน ซึ่งเลือกจากประชากรครู จำนวน 4,831 คน โดยใช้ตารางของเครซี่และมอร์แกน แล้วเทียบอัตราส่วนจำนวนประชากรตามขนาดของสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.84 สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 โดยรวมอยู่ใน ระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสูงสุด คือ ด้านการสื่อสาร รองลงมา คือ ด้านการเรียนรู้แบบทีม และภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาต่ำสุด คือ ด้านการสร้างมนุษยสัมพันธ์ 2. ผลเปรียบเทียบระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูโรงเรียนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1จำแนกตามเพศ พบว่าระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวม ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ จำแนกตามระดับการศึกษา พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 อยู่ 2 ด้าน คือ ด้านการเจรจาต่อรอง ด้านการสร้างมนุษยสัมพันธ์ และมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 อยู่ 1 ด้าน คือ ด้านการสื่อสาร จำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 อยู่ 2 ด้าน คือ ด้านการเจรจาต่อรอง ด้านการสร้างมนุษยสัมพันธ์ และมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 อยู่ 1 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี และจำแนกตามขนาดของสถานศึกษา พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 อยู่ 1 ด้าน คือ ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Bangkok Secondary Educational Service Area Office 1. (2023). Report on operating results for fiscal year 2023. Bangkok.
Kangsamrong, S. (2016). Causal structural factors of transformational leadership and leadership characteristics of educational institution administrators that affect the effectiveness of private university administration. Thesis work. Bachelor of Business Administration Program. Rattana Bundit University.
Khamnok, D. (2016). A study of the creative leadership of school administrators under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office, Area 6. Master of Education Thesis. Nakhon Ratchasima Rajabhat University, Nakhon Ratchasima.
Khamphungern, S. (2018). A study of the creative leadership of school administrators in the Wiang Subdistrict Education Network Center, San Sai Ngam, Theing District, Chiang Rai Province. Master of Education Degree Thesis Field of Study: Educational Administration Graduate School. University of Phayao.
Pankong, P. (2016). Creative leadership of school administrators. Under the jurisdiction of the Educational Service Area Office Chonburi Primary Education, Area 3. Master of Education Thesis, Field of Study: Educational Administration Faculty of Education. Burapha University.
Srikhao, S. (2015). Transformational leadership of educational institution administrators. Under the jurisdiction of the Primary Educational Service Area Office, Area 2. M.P.T.
Srisaat, B. (2017). Preliminary research. (10th edition). Bangkok: Suweeriyasan.
Thapthai, J. (2017). Creative leadership of educational institution administrators. Samsen Kindergarten School (sponsored by the Government Lottery), Primary Educational Service Area Office Bangkok. Master of Education Thesis. Field of study: Educational Administration, Faculty of Education. Burapha University.
Weeraphattrakul, P. (2017). Model for developing creative leadership of executives of local government organizations in Buriram Province. Master of Public Administration Thesis Educational Administration field. Mahasarakham University.