การทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอประโยชน์และความสำคัญของการทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ พบว่า การทบทวนวรรณกรรมมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการวิจัยเชิงคุณภาพ สามารถนำไปใช้ประโยชน์กับการวิจัยในส่วนต่างๆ ของงานวิจัยได้อย่างกว้างขวางเช่น การเขียนความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา การตั้งคำถามของการวิจัย การกำหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัย การตั้งสมมติฐานของการวิจัยการกำหนดกรอบแนวความคิดของการวิจัย การกำหนดขอบเขตของการวิจัย การสร้างเครื่องมือของการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล การอภิปรายผลการวิจัย และการเขียนข้อเสนอแนะ เป็นต้น ประโยชน์และความสำคัญของการทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพที่สำคัญคือ การพัฒนากรอบการวิเคราะห์หรือกรอบแนวความคิดของวิจัย และที่สำคัญคือการทบทวนวรรณกรรมจะทำให้นักวิจัยมีองค์ความรู้ที่สามารถนำไปวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพที่เก็บรวบรวมมาได้อย่างถูกต้องและน่าเชื่อถือ เนื่องจากการวิเคราะห์ข้อมูลของการวิจัยเชิงคุณภาพอาศัยหลักของการตีความและวิเคราะห์เนื้อหาเป็นสำคัญ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Baglione, L. (2012). Influence of the addendum modification on spur gear efficiency. Mechanism and Machine Theory, 49, 216-233.
Booth, A. et al. (2012). Systematic Approaches to the Literature'. Systematic Approaches to a Successful Literature Review. Sage Publications Ltd.
Boswell, C. & Cannon, S. (2009). The political uses of expert knowledge: Immigration policy and social research. Cambridge University Press.
Cooper, H. M. (1989). Integrating research: A guide for literature reviews. Sage Publications.
Cottrell, R. R. & McKenzie, J. F. (2011). Health promotion and education research methods: Using the Five-chapter thesis/Dissertation model. London: Jones & Bartlett Learning.
Lamb, D. (2016). Large‐scale ecological restoration of degraded tropical forest lands: the potential role of timber plantations. Restoration ecology, 6(3), 271-279.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2005). Introduction: The Discipline and Practice of Qualitative Research. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), The Sage handbook of qualitative research (3rd). (p.3-4). Thousand Oaks, California: Sage Publications Ltd.
Ridley, D. (2012). The literature review: A step-by-step guide for students. Sage Publications.
Findley, T. W. & Daum, M. C. (1989). Research in physical medicine and rehabilitation. III. The chart review or how to use clinical data for exploratory retrospective studies. American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation, 68(3), 150-157.
Fink, A. (2014). Evaluation fundamentals: Insights into program effectiveness, quality, and value. Los Angeles: Sage Publications.
Galvin, J. (2006). Clinical phenotype of Parkinson disease dementia. Neurology, 67(9), 1605-1611
Houser, J. (2007). Nursing research: reading, using, and creating evidence. London: Jones & Bartlett Learning.
Intaprom, W. (2015). The Importance of Literature Review for Research. Social Sciences Research and Academic Journal, 10(30), 17-30.
Intaprom, W. (2018). Research in Public Administration. Bangkok: Make mediacorporation.
Krauss, S. (2005). Research Paradigms and Meaning Making: A Primer. The Qualitative Report. 10(4), 758–770.
Leary. (2004). The Essential Guide to Doing Research. The Cromwell Press Ltd, Trowbridge, Wiltshire.
Machi, L. A., & McEvoy, B. T. (2012). The literature review: Six steps to success. (2nd ed.). Thousand Oaks, Calif: Corwin Press.
McGaghie, W. C. et al. (2001). Problem statement, conceptual framework, and research question. Academic Medicine, 76(9), 923-924.
Miles, M. B. & Huberman, M. A. (1994). Qualitative data analysis: an expanded sourcebook. Thousand Oaks.
Randolph, J. (2009). A guide to writing the dissertation literature review. Practical Assessment, Research & Evaluation, 14(13), 1-13.
