ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) คุณลักษณะทางประชากร 2) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อ 3)เปรียบเทียบการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 3 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 4 ระหว่างโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ กลุ่มตัวอย่างจำนวน 357 คนเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป ใช้สถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน Chi – Square Tests และ One – way ANOVA
ผลการศึกษาพบว่าส่วนใหญ่เป็นโรงเรียนขนาดกลาง เป็นเพศชาย น้ำหนักเฉลี่ย 51.00 กิโลกรัม ส่วนสูงเฉลี่ย 160.00 เซนติเมตร ค่าดัชนีมวลกายส่วนใหญ่อยู่ระดับปกติ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าเฉลี่ย 2.87 ต้องการศึกษาต่อสายสามัญร้อยละ 55.78 และสายอาชีพร้อยละ 46.22 ส่วนใหญ่ผู้ปกครองจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีอาชีพรับจ้างทั่วไป มีรายได้เฉลี่ย 9,130 บาทต่อเดือน ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อคือ น้ำหนัก ส่วนสูง ดัชนีมวลกาย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับเพื่อน ระดับการศึกษาของผู้ปกครองและรายได้ของผู้ปกครอง ผลการเปรียบเทียบพบว่าโรงเรียนที่มีขนาดแตกต่างกันนักเรียนมีการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อที่แตกต่างกันอย่างมีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Academic Affairs Department. (2001). Basic education curriculum 2001. Bangkok: Academic Affairs Department. (In Thai)
Dai Lin Huan. (2017).The study of main factors that the Chinese people decided to study in Thailand. Bangkok: Graduate School, Bangkok University.
Green, L. W., & Krueger, M. W. (1980). Health Education Planning: Diagnostic Approach. California: Mayfield.
Health Education Division. (1999). Concepts of theories, and the use of health education operations and health behavior development. Nonthaburi: Ministry of Public Health. (In Thai)
Kippered boride, B. (2010). Techniques in creating research tools and gathering the research information. (7th ed.). Bangkok: Cranachan. (In Thai)
Krejci, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(1), 607-610.
Miriwoong, T. (2015). Data Mining Techniques to Analyze the Relation Factors that Influence the College of Tertiary Education of Students in Assumption Nakhon Ratchasima. Thesis, Master of Science Management of Information Technology Program, Nakhon Ratchasima Rajabhat University. (In Thai)
Ministry of Education. (2008). Basic Education Core Curriculum 2008. Bangkok: The Agricultural Cooperative Federation of Thailand. (In Thai)
Ministry of Education. (2017). Educational Development Plan.Vol.12 (2017-2021). (In Thai)
Ministry of Education. (2018). Human resource development and empowerment plan, the 20-year national development strategy (2018-2034). A Royal Gazette, Vol.135, Sec. 82, 2018,13 October, announced on 2018, October 8, the 3rd year in King’s present reign. (In Thai)
Papattatha,C.(2016). Needs and Reasons to Study for Bachelor’s Degree of Faculty of Mass Communication Technology, Raja Mangala University of Technology Pura Nakhon. The 9th Raja Mangala University of Technology National Conference “Creative RMUT and Sustainable Innovation for Thailand 4.0” Humanities, Social Sciences and Education. 2017, August 8-9, IMPACT Arena, Muang Thong Thani, 415-423. (In Thai)
Raku, T. (2014). Decisions to study at Kanchanaburi Rajabhat University of Full-Time students, academic year 2013. Independent study, Master of Business Administration, Management Program, Kanchanaburi Rajabhat University, Kanchanaburi Rajabhat University. (In Thai)
Redcap, V. (2017). Factors Affecting the Study Decision of Graduate Students of the College of Politics and Governance Hanacaraka University. Journal of Politics and Governance. 7(1),429-430.
Seree rat, P. (2017). The Discriminating Factors for decision Making of Students to Study in Vocational colleges in the Southern Region (Gulf of Thailand) Provincial Cluster. Thesis, Doctoral of Education Educational, Administration program, Haya University. (In Thai)
Sarsgaard, B. (2010). Research Introduction. (8th ed.). Bangkok, Sirayan.
Thaipitak, Y. (2017). The Elements Influenced for The Decision Made Toward Studying on The Private Vocational Education of The Vocational Certificated Level at Sasana Business Administration Vocational College Noncook, Bangkok. Research Institute, Sasana Business Administration Vocational College, Bangkok Service Area, Office of Vocational Education Commission, Ministry of Education. (In Thai)
Terraranan, S. (2006). The use of statistics in the social science research: A practical approach. (2nd ed.). Bangkok: Chulalongkorn University Printing House. (In Thai)