การศึกษาความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงที่มีต่อนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัย เรื่อง การศึกษาความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงที่มีต่อนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงที่มีต่อนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ครูพี่เลี้ยง ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา และสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย            ที่ปฏิบัติการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในสถานศึกษาของโรงเรียนเครือข่ายวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ปีการศึกษา 2566 โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 113 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมครั้งนี้เป็นแบบประเมินการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ตามความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยง เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นโดยการหาค่าสัมประสิทธิ์ แอลฟา (Alpha-Coefficient) ของครอนบัค (Cronbach) มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .93 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลจากการศึกษา พบว่า ความคิดเห็นของครูพี่เลี้ยงที่มีต่อนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี โดยรวม 3 ด้าน อยู่ในระดับมาก และ ด้านที่มีระดับมาก เป็นอันดับแรก คือ การปฏิบัติตนและจรรยาบรรณในวิชาชีพครูของนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา รองลงมา คือ การสอนของนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา และลำดับสุดท้าย ตือ ความสัมพันธ์ผู้ปกครองและชุมชน ซึ่งจากผลการศึกษาทำให้ได้แนวทางและองค์ความรู้ที่จะนำไปใช้ในการพัฒนานักศึกษา ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี และนำไปสู่การปรับปรุงกระบวนการการจัดการเรียนรู้ การฝึกประสบการณ์ในปีต่อไป