Organization Management Under Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx) on The Work Efficiency of Staff at One University in The Eastern Region

Main Article Content

Sommine Limpitipanich
Jindapa Leeniwa
Paratchanun Charoenarpornwattana
Phairin Thongpharp

Abstract

This research aims to 1) examine the level of organization management based on Educational Criteria for Performance Excellence (EdPEx) and its impact on staff work efficiency, 2) assess the level of staff work efficiency, 3) compare staff work efficiency across different personal factors, and 4) analyze the influence of organizational management under EdPEx on staff work efficiency at a university in the Eastern Region. Data were collected from 358 university staff members using questionnaires. Statistical analyses included frequency, percentage, mean, standard deviation, and multiple regression analysis.


The findings revealed that 1) the overall implementation of EdPEx-based organizational management and its impact on staff work efficiency was at a high level, 2) staff work efficiency, in general, was also rated at a high level, 3) comparisons based on personal factors revealed no significant differences in overall work efficiency concerning gender, educational level, work experience, and or type of university employment; however, significant differences were observed among staff holding different managerial positions, and 4) organizational management under EdPEx accounted for 52.10% of the variance in staff work efficiency, with statistical significance at the 0.01 level. Among the key influencing factors, workforce had the strongest impact on staff work efficiency, followed by strategic management and operational systems, respectively.

Article Details

How to Cite
Limpitipanich, S., Leeniwa, J., Charoenarpornwattana, P., & Thongpharp, P. (2025). Organization Management Under Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx) on The Work Efficiency of Staff at One University in The Eastern Region. e-Journal of Education Studies, Burapha University, 7(1), 72–85. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejes/article/view/276684
Section
Research Article

References

คณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา. (2564). หน้าที่และอำนาจของคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา. เข้าถึงได้จาก http://www.ops.go.th/th/ches-aboutus/duties-powers.

ณัฐพล เนื่องชมภู. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในวิทยาลัยทองสุข. วารสารพุทธมัคค์ ศูนย์วิจัยธรรมศึกษา สำนักเรียนวัดอาวุธวิกสิตาราม, 6(1), 119-130.

ทิวาวรรณ ศรีสวัสดิ์ และ ปริญญา เรืองทิพย์. (2564). ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของสภาวะหมดไฟและปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากร มหาวิทยาลัยบูรพา. วารสารบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 5(1), 151-166.

ธัญญธร พัวพิทยาธร. (2565). การศึกษาสภาพปัจจุบันในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) กรณีศึกษา คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 9(2), 95-107.

ธาราทิพย์ นามวงค์ษา. (2559). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของข้าราชการสังกัดสํานักงานนโยบายและแผนพลังงาน กระทรวงพลังงาน (ปริญญานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

ปทิตตา จันทวงศ์. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของลูกจ้างมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ (วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

พรภัทร เกษาพร. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการประกันคุณภาพตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx). วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 17(1), 87-98.

พรรณิดา คำนา. (2563). ปัจจัยเอื้อต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของพนักงานสายสนับสนุน มหาวิทยาลัยศิลปากร. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 18(2), 185-200.

ภัทรนันท์ ศิริไทย. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจกับประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยชุมชนสระแก้ว. วารสารด้านการบริหารรัฐกิจและการเมือง, 5(4), 157-197.

ยุทธนา อินต๊ะวงค์. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย. ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 4(2), 1-15.

วรรณภา ตันทิวากร. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมของบุคลากรในการพัฒนาสู่เกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. Mahidol R2R e-Journal, 4(2), 160-181.

วิไลลักษณ์ เสริมศรี. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ สังกัดสำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.

ศรัณย์ วัฒนา. (2560). การพัฒนาสมรรถนะของทรัพยากรมนุษย์ 4.0 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงานไปสู่ประเทศไทย 4.0 (งานนิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยบูรพา.

ศิรประภา ภาคีอรรถ. (2562). ความพึงพอใจในงานที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรในองค์กร (ปริญญานิพนธ์การบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

ศิถยา งามสมเกล้า. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จของการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์, 7(3), 221-234.

สุรีวัลย์ ใจงาม. (2560). บรรยากาศองค์กร แรงจูงใจในการทำงาน และความมีประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2565). หน่วยงานระดับคณะวิชาหรือระดับสถาบันที่เลือกใช้เกณฑ์ EdPEx. เข้าถึงได้จาก http://www.edpex.org/p/edpex-network.html.

สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2564). เกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ ฉบับปี 2563-2566. กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.

Peterson, E. & Plowman, G. (1989). Business organization and management. Illinois: Irwin.

Phuangsuwan, P., Siripipatthanakul, S., Suttipong, R., Praesri, S., & Wadpong, S., (2024). Development of Higher Education Institutions based on education criteria for Performance Excellence (EdPEx) in Thailand. Advance Knowledge for Executives, 3(1), 38, 1-14.

Yamane, T. (1973). Statistics: An introductory analysis. New York: Harper & Row.