การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสำหรับสำนักศาสนศึกษาวัดเจดีย์หลวง ตำบลพระสิงห์ อำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่

อุดร ทีปวังโส; พระมหาสกุล  มหาวีโร

ผู้แต่ง

พระมหาอุดร ทีปวํโส (ทิพยะ) สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
พระมหาสกุล มหาวีโร สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย

คำสำคัญ:

การพัฒนารูปแบบ, การนิเทศภายใน, สำนักศาสนศึกษาวัดเจดีย์หลวง

บทคัดย่อ

บทความวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการนิเทศภายใน 2) พัฒนารูปแบบการนิเทศภายใน 3) เพื่อทดลองใช้รูปแบบการนิเทศภายใน 4) เพื่อประเมินผลและพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในของสำนักศาสนศึกษาวัดเจดีย์หลวง เป็นการวิจัยและพัฒนาที่ใช้ผู้ให้ข้อมูลการวิจัยเป็นผู้บริหาร 2 รูป ครูผู้นิเทศ 8 รูป และครูผู้รับนิเทศ 8 รูป ในปีการศึกษา 2565 เครื่องมือที่ใช้เพื่อการวิจัย คือ แนวทางการสัมภาษณ์ แนวทางการประเมินประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ และแนวทางการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( $gif.latex?\chi&space;\bar{}$ ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าร้อยละ (%)

ผลการวิจัยพบว่า

สภาพการนิเทศภายใน พบว่า มีสภาพปัจจุบันยังไม่มีการนิเทศภายในเป็นรูปแบบที่มีกระบวนการตามระบบคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้เป็นการประเมินไม่ตรงตามประเด็นปัญหาที่ต้องการปรับปรุงและพัฒนา
การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายใน ชื่อว่า AETI Model มี 4 ขั้น ได้แก่ ขั้นที่ 1 ศึกษาสภาพความต้องการจำเป็น (Aspiration, A) ขั้นที่ 2 วางแผน (Exertion, E) ขั้นที่ 3 ปฏิบัติ (Thoughtfulness, T) ขั้นที่ 4 ประเมินผล (Investigation, I)
การทดลองใช้รูปแบบ โดยก่อนและหลังการใช้รูปแบบ โดยหลังการใช้รูปแบบ มีคะแนนเฉลี่ย ( $gif.latex?\chi&space;\bar{}$ = 4.03, S.D. = 0.55, % = 84.66) สูงกว่าก่อนการใช้รูปแบบ มีคะแนนเฉลี่ย ( $gif.latex?\chi&space;\bar{}$ = 3.46, S.D. = 0.58, % = 71.76)
การประเมินผลและพัฒนารูปแบบ โดยการสนทนากลุ่มเพื่อยืนยันรับรองประสิทธิภาพรูปแบบการนิเทศภายใน ทุกรูป/คนเห็นสอดคล้องกันว่า กระบวนการของรูปแบบมีความสัมพันธ์กันดีมาก สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับบริบทอื่น ๆ ที่ใกล้เคียงกันได้

References

กรองทอง จิรเดชากุล. (2550). คู่มือการนิเทศภายในสถานศึกษา. ธารอักษร.

จักรกฤษ สมศิลา. (2557). การศึกษารูปแบบที่เหมาะสมของกระบวนการนิเทศภายในโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.

จิณหธาน์ อุปาทัง. (2551). การศึกษาการดำเนินงานนิเทศภายในของโรงเรียนที่ได้รับรองมาตรฐานการศึกษา สังกัดสำนักงานเขดพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. Chulalongkorn University Intellectual Repository. https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/58864

จุฬารักษ์ โคตรจักร์. (2562). กระบวนการนิเทศการศึกษาในโรงเรียนภัทรญาณวิทยา สังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. DSpace at Silpakorn University. http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/handle/123456789/2631

ฑัณฑิมา พงษ์พรม. (2558). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.

ณัฐพร วัตถุ. (2560). การนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จังหวัดจันทบุรี [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.

ธีระศักดิ์ เลื่อยไธสง. (2550). การนิเทศภายในโรงเรียน. ธนรัชการพิมพ์.

นพพงศ์ คงประจักร. (2556). การนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

ปาจรีย์ หงษ์แก้ว. (2563). การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในที่มีประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. SNRU E-THESIS. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/thesis_detail?r=59421247106

พระครูวิทิตศาสนาทร. (2564). เอกสารประกอบการสอน รายวิชารหัสวิชา ED 41207 คุณธรรมและจริยธรรมสำหรับผู้บริหาร (Morality and ethics for administrators). มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา.

พระเทพดิลก (ระแบบ ฐิตญาโณ) (2549). อธิบายหลักธรรมตามหมวดจากนวโกวาท. ธรรมสภา.

พระธรรมปัญญาภรณ์ (สุชาติ ธมฺมรตโน). (2548). การศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี. อาทรการพิมพ์.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2545). ธรรมนูญชีวิต (พิมพ์ครั้งที่ 46). กรมศาสนา.

พระมหาชินกฤต จิรวํโส (รูปสะอาด). (2561). การประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตูม ตำบลบ้านจันทน์ อำเภอบ้านดุง จังหวัดอุดรธานี [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหาพนมนคร มีราคา. (2549). การดำรงสมณเพศ ของสามเณรโรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. Silpakorn University Repository. https://sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/8224

พระมหาสกุล มหาวีโร. (2560). คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณสำหรับครู. สยามพิมพ์นานา.

พระเมธีวชิโรดม (ว.วชิรเมธี). (2551). คนสำราญ งานสำเร็จ (พิมพ์ครั้งที่ 14). สำนักพิมพ์อมรินทร์.

พศิน แตงจวง. (2554). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรทางการศึกษา. ดวงกมลพับลิชชิ่ง.

พัชรี ศานติอาวรณ์. (2552). สภาพการนิเทศภายในของศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่นาวางอำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่. Chiang Mai University Library. http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/12655

ภัณฑิรา สุปการ. (2557). รูปแบบการบริหารจัดการศึกษา สำหรับศตวรรษที่ 21 [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎี บัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ยุพิน ยืนยง. (2553). การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบหลากหลายวิธีการเพื่อส่งเสริมสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครู เขตการศึกษา 5 อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. Silpakorn University Repository. https://sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/13254

รัตนะ บัวสนธ์. (2551). วิจัยเชิงคุณภาพทางการศึกษา. คำสมัย.

รัศมี ภูกันดาน. (2562). การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในโดยใช้ทีมเป็นฐานในโรงเรียนมัธยมศึกษา [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม]. Mahasarakham University Intellectual Repository. http://202.28.34.124/dspace/handle123456789/326

วิชนีย์ ทศศะ. (2561). การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสำหรับโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. SNRU E-THESIS. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/thesis_detail?r=57632233118

วิชัย มานะพิมพ์. (2556). การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในเกี่ยวกับการจัดการชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.

สมพร อินทรพาเพียร. (2560). การปรับใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). แนวทางการนิเทศภายในโดยใช้ห้องเรียนเป็นฐานเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน. หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

สำนักศาสนศึกษาวัดเจดีย์หลวง. (2561). รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา แผนกธรรม-บาลี. สำนักงาน.

สำนักศาสนศึกษาวัดเจดีย์หลวง. (2562). รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา แผนกธรรม-บาลี. สำนักงาน.

สำนักศาสนศึกษาวัดเจดีย์หลวง. (2563). รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา แผนกธรรม-บาลี. สำนักงาน.

สิทธิพล พรมมินทร์. (2553). รูปแบบการนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าน เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.

อนงค์นาถ เคนโพธิ์. (2562). การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนประถมศึกษา [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม]. DSpace at Mahasarakham University. http://202.28.34.124/dspace/handle123456789/327

อนุตรศักดิ์ วิชัยรัตน์. (2559). การพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอนที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. SNRU E-THESIS. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/thesis_detail?r=58421236113

อัมพวรรณ สิริรักษ์. (2559). การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของการจัดการนิเทศภายในตามแนวคิดเห็นของคณะกรรมการนิเทศภายในโรงเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีผลการประเมินคุณภาพภายในระดับดีมาก [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.

Morgan, D. L. (1998). The focus group guidebook. Sage Publications.

ผู้แต่ง

คำสำคัญ:

บทคัดย่อ

References

Downloads

เผยแพร่แล้ว

How to Cite

ฉบับ

บท

License

ข้อมูลวารสาร

Home ThaiJo

คู่มือ

Language