การวิเคราะห์หนังสือบันเทิงคดีสำหรับเด็กที่ได้รับรางวัลระหว่างปี 2552- 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาหนังสือบันเทิงคดีสำหรับเด็กที่ได้รับรางวัลจากคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานระหว่างปี 2552-2558 ในด้านเนื้อหา ลักษณะการใช้ภาษา และคุณค่าของหนังสือ โดยใช้แบบตารางวิเคราะห์ข้อมูลเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากหนังสือบันเทิงคดีสำหรับเด็กที่ได้รับรางวัลจำนวน 20 เรื่อง แล้วนำผลการศึกษามานำเสนอแบบพรรณนาวิเคราะห์

ผลการศึกษาพบว่า 1) ด้านเนื้อหาของหนังสือบันเทิงคดีสำหรับเด็กที่ได้รับรางวัลระหว่างปี 2552-2558 ส่วนใหญ่มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรักความผูกพันในครอบครัว การช่วยเหลือแบ่งปันให้กับผู้อื่น มีความซื่อสัตย์สุจริต กตัญญู รวมทั้งสอนให้รู้จักการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 2) ลักษณะการใช้ภาษา หนังสือดังกล่าวจะใช้คำและประโยคที่ง่ายเหมาะสมกับเด็กวัย 6-11 ปี กล่าวคือใช้คำถูกต้องตามหลักไวยากรณ์  ใช้คำสั้น กระชับ สละสลวย และมีการใช้คำเพื่อเสริมสร้างภาพ อารมณ์และความรู้สึก ทำให้เด็กอ่านแล้วเข้าใจง่าย เกิดความสนุกสนาน
และ 3) ด้านคุณค่าพบว่ามี 3 ประเภทคือ 3.1) คุณค่าทางด้านความคิดสร้างสรรค์สอนให้เด็กมีจินตนาการ มีสติปัญญารอบรู้ ใช้ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ และแฝงความคิดเชิงคุณธรรมไว้อีกด้วย 3.2) คุณค่าทางด้านอารมณ์สอนให้เด็กรู้จักเข้าใจตนเองและผู้อื่น มองโลกในแง่ดี 3.3) คุณค่าทางด้านสังคม สอนให้เด็กรู้จักการทำงานเป็นทีม สอนให้มีการเรียนรู้ของการเป็นผู้นำผู้ตามที่ดี และยังสอนให้รู้จักเอื้ออาทรต่อผู้อื่นอีกด้วย