การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางการศึกษากับสุขภาพองค์การของสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ

บทคัดย่อ

          การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ภาวะผู้นำทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ 2)   สุขภาพองค์การของสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษากับสุขภาพองค์การของสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ และ 4) แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาและสุขภาพองค์การของสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ จำนวน 2,881 คน จาก 37 โรงเรียน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน โดยใช้โรงเรียนเป็นชั้นในการแบ่ง คัดเลือกครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 338 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความคิดเห็น ประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.987 และแบบสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศแบบมีโครงสร้าง (Structured Interview) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน

          ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศทั้งโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 2) สุขภาพองค์การของสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ ทั้งโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับดี 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางการศึกษากับสุขภาพองค์การของสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ พบว่า โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์ทางบวก (r = 0.906) โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 4) แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษาและสุขภาพองค์การของสถานศึกษาในสังกัดกองทัพอากาศ ได้แก่ ภาวะผู้นำทางการศึกษา ด้านการกระจายความเป็นผู้นำ ใช้หลักพรหมวิหาร 4 ประกอบด้วย เมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา สำหรับสุขภาพองค์การ ด้านการสนับสนุนทรัพยาการ ใช้หลักธรรมาภิบาล ประกอบด้วย หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ และหลักความคุ้มค่า