บรรยากาศทางจริยธรรมการมีส่วนร่วมของบุคลากรและความพึงพอใจในการทำงานในโรงเรียน สังกัดสังฆมณฑลนครสวรรค์ในประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ได้สำรวจถึงบรรยากาศทางจริยธรรม การมีส่วนร่วมของบุคลากร และระดับความพึงพอใจในการทำงานของผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ในโรงเรียนสังกัดสังฆมณฑลนครสวรรค์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างโปรแกรมแก้ไขปัญหาที่จะช่วยเพิ่มหรือคงไว้ซึ่งตัวแปรที่ถูกกล่าวถึงข้างต้น ในการวิจัยครั้งนี้มีผู้ตอบแบบสอบถามทั้งสิ้น 694 คน ประกอบด้วยบุคลากรในโรงเรียน 8 แห่งสังกัดสังฆมณฑลนครสวรรค์ ในการวิจัยนี้ได้ใช้การออกแบบเชิงพรรณนาและความสัมพันธ์เพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างและในหมู่ผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ เกี่ยวกับบรรยากาศทางจริยธรรม การมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่ และระดับความพึงพอใจในงาน เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) การวิเคราะห์ความแปรปรวนcแบบทางเดียว (ANOVA) และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson Correlation Coefficient (r) ผลการวิจัยพบว่าระดับบรรยากาศทางจริยธรรม ความพึงพอใจในงาน ของผู้ตอบแบบสอบถามจากทุกโรงเรียน และการมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่ อยู่ที่ระดับสูงแม้ว่าผลลัพธ์ของผู้ตอบแบบสอบถามจะมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างขอบเขต สถานที่ และประเภทของผู้ตอบคำถาม อย่างไรก็ตามผู้ตอบคำถามได้เปิดเผยความกังวลและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรของการศึกษาที่ได้กล่าวถึงข้างต้นด้วย ได้ออกแบบโปรแกรมแก้ไขเพื่อทำให้สามารถแก้ไขปัญหาด้านบรรยากาศทางจริยธรรม ความพึงพอใจในงาน และระดับความผูกพันในการทำงานของผู้ตอบคำถาม โดยหวังว่าจะช่วยให้ผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ มีความสัมพันธ์ที่ดี พึงพอใจและมีความสามารถในการทำงาน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- บทความวิชาการและบทความวิจัย ตลอดจนเนื้อหาและข้อคิดเห็นที่ปรากฏในบทความซึ่งตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความเท่านั้น
- บทความที่ได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของวิทยาลัยแสงธรรม ห้ามทำซ้ำ ดัดแปลง หรือเผยแพร่ข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนในรูปแบบใด ๆ โดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวิทยาลัยแสงธรรม
- บทความที่ได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวิทยาลัยแสงธรรม ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
เอกสารอ้างอิง
Aziri, B. (2011). Job satisfaction: A literature review. Management Research and Practice, 3(4), 77-86. http://mrp.ase.ro/no34/f7.pdf
Barden, Courtney Lynn. (2017). "The Correlation Between Employee Engagement and Job Satisfaction in the Social Security Administration". All Capstone Projects. 365. https://opus.govst.edu/capstones/365
Blessing White. (2008). The State of Employee Engagement 2008. North American Overview. http://www.blessingwhite.com/EEE__report.asp
Botes, A. (2000). A comparison between the ethics of justice and the ethics of care. U.S. National Library of Medicine Journal, 32(5), 1071–1075. https://doi.org/10.1046/j.1365-2648.2000.01576.x PMID:11114990
Crawford, M. (2016, September 1). Why professional development matters to the success of a company. https://www.bizjournals.com/bizjournals/how-to/growth-strategies/2016/09/professional-development-matters-success-company.html
Damirchi, S., Karimianpour, G., Kiani, A. (2018). The association between occupational ethic and job engagement with the mediating role of career adaptability among employees of Ardabil University of Medical Sciences, Iran. Journal of Occupational Health and Epidemiology, 7(3); 160-6. https://pdfs.semanticscholar.org/f3e2/85993937c6dc3ba17aee4b5db3f3c9ff8cf9.pdf
Das, B., & Baruah, M. (2013). Employee retention: A review of literature. IOSR Journal of Business and Management, 14(2), 08-16. https://doi.org/10.9790/487X-1420816
Dhandapani, P., Jaswanti, V., & Thenmozhi, S. (2019). “Relationship between job satisfaction and employee engagement among school teachers in Chennai.” International Conference on Challenges in Workplace Counselling in the New Millennium 2019. Chennai. https://www.researchgate.net/publication/331641452_RELATIONSHIP_BETWEEN_JOB_SATISFACTION_AND_EMPLOYEE_ENGAGEMENT_AMONG_SCHOOL_TEACHERS_IN_CHENNAI
Gencoglu, M. and Dinc, M. (2017). Ethical Climate, Job Satisfaction, and Affective Commitment relationship in the Shoes Manufacturing Sector. International Burch University. https://omeka.ibu.edu.ba/files/original/3676db198cd7c6f6abcc2e8ddf6945a0.pdf
Hamid, A. (2018, May 20). The Relationship between Job Satisfaction and Employee Engagement at Royal Malaysian Customs Department (RMCD) Kangar. http://doi.org/10.2139/ssrn.3186733
Hausknecht, J. P., Rodda, J. M., & Howard, M. J. (2009). Targeted employee retention: Performance-based and job-related differences in reported reasons for staying. Human Resource Management, 48(2), 269-288. https://doi.org/10.1002/hrm.20279
Ismail, S. (2015). Effects of Ethical Climate on Organizational Commitment, Professional Commitment, and Job Satisfaction of Auditor in Malaysia. Gadjah Mada International Journal of Business, 17(2), 139-155. https://doi.org/10.22146/gamaijb.6907
Jackson, C. (2018). Relationships Between Job Satisfaction, Organizational Commitment, and Teacher Engagement. [Doctoral dissertation, Walden University]. Walden University. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/5481/
Jha, S. (May 28, 2014). Determinants of Employee Turnover Intentions: A Review. Management Today, 9(2), 26-33. https://ssrn.com/abstract=2442689
Jitpraneechai, N. (2019). Motivational factors and job satisfaction of EFL teachers at the tertiary level in a Thai context. PAASA Paritat Journal, 34(1), 54-87. https://www.google.co.th/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjDpefu2__kAhUMPY8KHVVoCKsQFjAAegQIARAC&url=http%3A%2F%2Fwww.culi.chula.ac.th%2Fpublicationsonline%2Ffiles%2Farticle2%2FhhSaWuu9vvThu51032.pdf&usg=AOvVaw0LNJRb5FXEfBbn-HVj97JP
Juneja, P. (n.d.). Need and Importance of Employee Retention. MSG Management Study Guide. https://www.managementstudyguide.com/importance-of-employee-retention.htm
Kafumbu, F. T. (2019). Job satisfaction and teacher turnover intentions in Malawi: A quantitative assessment. International Journal of Educational Reform, 28(2), 207–226. https://doi.org/10.1177/1056787919841501
Kahn, R. A. (2013). Effect of employees’ perception of performance appraisal process on job satisfaction in Pakistani banking sector. Global Management Journal for Academic & Corporate Studies, 3(1), 111–121. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/13194/1/24p%20MUHAMMAD%20ASAD%20KHAN.pdf
Knobloch, S. (2018, April 11). Want more engaged teachers, staff? Give them a voice. - Trusted. Retrieved September 25, 2019, from https://www.k12insight.com/trusted/want-engaged-teachers-staff-give-voice/
Kumar, D., & Swetha, G. (2011). A prognostic examination of employee engagement from its historical roots. International Journal of Trade, Economics and Finance, 2(3), 232–241. from http://www.ijtef.org/papers/108-F534.pdf
Lee, C. (2018, November 17). Major issues in education. Trade Schools. https://www.trade-schools.net/articles/issues-in-education
Mathis, R., Jackson, J. (2008). Human Resource Management (12th Ed.). Thompson South-Western, USA. https://core.ac.uk/download/pdf/33797590.pdf
McLaurin, S., Smith W.,& Smillie, A. (2009). Teacher Retention: Problems and Solutions. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED507446.pdf
Mayende, T., & Musenze, I. (2018). Ethical leadership and staff retention: The moderating role of job resources in Uganda’s healthcare sector. SA Journal of Industrial Psychology, 44(0), a1531. https://doi.org/10.4102/sajip.v44i0.1531
Monga, J., & Cilliers, F. (2015). Ethics culture and ethics climate in relation to employee engagement in a developing country setting. Journal of Psychology in Africa, 25(3), 242–249. https://doi.org/10.1080/14330237.2015.1065059
Moore, H.L. (2012). Ethical Climate, Organizational Commitment, and Job Satisfaction of Full-Time Faculty Members. [Doctoral dissertation, East Tennessee State University]. East Tennessee State University. http://dc.etsu.edu/etd/1407
Nicotera, A., Pepper, M., Springer, J. (2017). Analyzing teacher retention by performance level and school need examples from Maricopa county: A case study. Teacher and Leadership Programs. http://www.basispolicyre search.com/wp-content/uploads/2019/11/MCESA-Report.pdf
Olayiwola, R.O. (2016). Ethical Climate's Relationship to Job Satisfaction, Organizational Commitment and Turnover Intention among Employees. [Master’s thesis, Eastern Mediterranean University]. Eastern Mediterranean University Institutional Repository (EMU I-REP). http://hdl.handle.net/11129/2949
O’Connor, J. (2018). The impact of job satisfaction on the turnover intent of executive level central office administrators in Texas public school districts: A quantitative study of work-related constructs. MPDI Education Science, 8(69), 1–13. https://doi.org/10.3390/educsci8020069
Pagliaro, S., Lo Presti, A., Barattucci, M., Giannella, V. A., & Barreto, M. (2018). On the Effects of Ethical Climate(s) on Employees’ Behavior: A Social Identity Approach. Frontiers in Psychology, 9, 960. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00960
Quick, P., & Normore, A. (2004). Moral Leadership in the 21stCentury: Everyone is Watching –Especially the Students. The Educational Forum, 68(4), 336–347. https://doi.org/10.1080/00131720408984649
Rajathi, V. & Pavitra, P. (2015). “Impact of job satisfaction of employee retention of it professionals”. International Journal of trend in Scientific Research and Development, 2(3), 382-385. https://www.academia. edu/36976085/Impact_of_Job_Satisfaction_on_Employee_Retention_of_IT_Professionals
Reilly, R. (2014, January 7). Five ways to improve employee engagement. gallup. http://www.https://www.gallup.com/workplace/231581/five-ways-improve-employee-engagement.aspx
Robbins, S. & Judge, T. (2011). Organizational behaviors. Toronto: Pearson/Prentice Hall Publications (12thed). My Management Lab. http://www.elmayorportaldegerencia.com/Documentos/Organizacion/[PD]%20Documentos%20-%20Essentials%20of%20Organizational%20Behavior%20(12%20edition).pdf
Robinson D, Hooker H, & Hayday S, (2007). Engagement: The Continuing Story, Institute for Employment Studies. Eemployment Studies. https://www.employment-studies.co.uk/system/files/resources/files/op11.pdf
Romero, G., Bantigue, N. (2017). Job satisfaction level of K to 12 teachers utilizing multiple statistical tools. Asia Pacific Journal of Contemporary Education and Communication Technology, 3(1), 1-11. https://apiar.org.au/wp-content/uploads/2017/02/1_APJCECT_Feb_BRR719_EDU-1-11.pdf
Shapira-Lishchinsky, O. & Rosenblatt, Z. (2010). School ethical climate and teachers' voluntary absence. Journal of Educational Administration, 48(2), 164-181. https://www.researchgate.net/publication/235297602_School_ethical_climate_and_teachers'_voluntary_absence
Sapovadia, V. and Patel, S. (2016). Ethics & Employee Turnover: CAFE Matrix. Shanti Business School, LJ Institute of Management Studies, PRA Paper No. 68784. https://mpra.ub.uni-muenchen.de/68784/
Shivappa, R. & Oghabian, F. (2013). Business Ethical climate and job satisfaction among social workers in modern day working environments. IJRMP, 2(4), 68784. https://www.socialworkfootprints.org/articles/ethical-climate-and-job-satisfaction-among-social-workers-in-modern-day-working-environments
Smith, G., & Markwick, C. (2009). Employee Engagement A review of current thinking. Institute for Employment Studies. https://www.employment-studies.co.uk/system/files/resources/files/469.pdf
Thiagaraja, D. and Thangaswamy, A. (2017). Theoretical concept of job satisfaction – a study. International Journal of Research – Granthaa-layah, 5(6), 464-470. http://granthaa-layah.com/Articles/Vol5Iss6/56_IJRG17_A06_436.pdf
Treputtharat, S., & Tayiam, S. (2014). School climate affecting job satisfaction of teachers in primary Education, Khon Kaen, Thailand. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 116(0), 996–1000. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.334
Velasquez, M., Andre, C., Shanks, T., & Meyer, M. (2010, January 1). What is Ethics?. Santa Clara University. https://www.scu.edu/ethics/ethics-resources/ethical-decision-making/what-is-ethics/
Vorina, A., Simonič, M., & Vlasova, M. (2017). An Analysis of the Relationship Between Job Satisfaction and Employee Engagement. 55(2), 243-262. https://doi.org/10.1515/ethemes-2017-0014
Wakida, E. (2015). Job satisfaction – a literature review on employee motivation, attitudes and turnover: What is the relationship? Research Gate – August 2015. [Master’s thesis, University of Central Florida]. https://www. researchgate.net/publication/281235498_JOB_SATISFACTION_-_A_LITERATURE_REVIEW_ON_EMPLOYEE_MOTIVATION_ATTITUDES_AND_TURNOVER_WHAT_IS_THE_RELATIONSHIP
Westat, M.F. (2015) Diagnosing causes of teacher retention, mobility and turnover and matching to interventions: Guidelines for TIF grantees. Teacher and Leadership Programs. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED577277.pdf
Wilson, K. (2009). A survey of employee engagement. University of Missouri, Columbia. [Doctoral dissertation, University of Missouri – Columbia]. Mospace. https://mospace.umsystem.edu/xmlui/bitstream/handle/10355/6137/research.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Yeatts-Lonske, A. (2018, December 02). The Impact of Teacher Turnover on Student Learning. Marcolearning. https://www.thegraidenetwork.com/blog-all/impact-of-teacher-turnover-on-student-learning
