การปฏิบัติตนของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรมตามพันธกิจของชาวคริสต์ต่อพระเจ้า

Main Article Content

วีรภัทร คูหาจิต
บาทหลวง ดร.พิเชฐ แสงเทียน
บาทหลวง ดร.เชิดชัย เลิศจิตรเลขา
ผศ. ดร.ลัดดาวรรณ์ ประสูตร์แสงจันทร์

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบผสมผสานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับการปฏิบัติตนของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรมตามพันธกิจของชาวคริสต์ต่อพระเจ้า และ 2) แนวทางการส่งเสริมการปฏิบัติตนของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรมตามพันธกิจของชาวคริสต์ต่อพระเจ้า กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรม สาขาวิชาปรัชญาและศาสนา สาขาวิชาคริสตศาสนศึกษา สาขาวิชาเทววิทยา และสาขาวิชาเทววิทยาจริยธรรม ปีการศึกษา 2566 ผู้วิจัยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากการเปิดตารางการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างของเครจซี่และมอร์แกน ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 123 คน โดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งประเภทในแต่ละชั้นปีตามสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบสอบถาม และประเด็นการสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา 


        ผลการวิจัยพบว่า


  1. นักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรมมีระดับการปฏิบัติตนตามพันธกิจของชาวคริสต์ต่อพระเจ้าในภาพรวมอยู่ในระดับมาก  (equation= 4.48, S.D.=0.415) เมื่อพิจารณาในแต่ละพระบัญญัติสามารถเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ได้ดังนี้ พระบัญญัติประการที่ 1 จงนมัสการองค์พระผู้เป็นเจ้า พระเจ้าผู้เดียวของท่าน อยู่ในระดับมากที่สุด (equation=4.51, S.D.=0.414) พระบัญญัติประการที่ 2 อย่าออกพระนามพระเจ้าโดยไม่สมเหตุ อยู่ในระดับมาก (equation=4.45, S.D.=0.474) และพระบัญญัติประการที่ 3 อย่าลืมฉลองวันพระเจ้าเป็นวันศักดิ์สิทธ์ อยู่ในระดับมาก (equation= 4.43, S.D.=0.479) ตามลำดับ

  2. แนวทางส่งเสริมการปฏิบัติตนของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรมตามพันธกิจของชาวคริสต์ต่อพระเจ้า ตามความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่

พระบัญญัติประการที่ 1 จงนมัสการองค์พระผู้เป็นเจ้าพระเจ้าผู้เดียวของท่าน


  1. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษา ตระหนักถึงความสำคัญของความเชื่อที่ตนเองได้รับมาจากพระเจ้าผ่านทางการวอนขอจากพระเจ้า

  2. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษามีประสบการณ์ ความสนิทสัมพันธ์กับพระเจ้าด้วยวิธีที่หลากหลาย

  3. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษา มีโอกาสในการแสดงออกทางด้านความเชื่อออกมาให้เป็นรูปธรรมผ่านทางกิจกรรมต่างๆ

พระบัญญัติประการที่ 2 อย่าออกพระนามพระเจ้าโดยไม่สมเหตุ


  1. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษา มีความตระหนักในด้านของการมีจิตตารมณ์ธรรมทูตในการประกาศข่าวดีอย่างสม่ำเสมอ และนำสู่การปฏิบัติ

  2. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษา ตระหนักถึงคุณค่าและความหมายในการภาวนามากยิ่งขึ้นโดยการมีประสบการณ์ใกล้ชิดกับพระเจ้าด้วยวิธีการที่หลากหลายและเหมาะสม

พระบัญญัติประการที่ 3 จงอย่าลืมฉลองวันพระเจ้าเป็นวันศักดิ์สิทธิ์


  1. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษา เข้าใจในความหมายและรู้คุณค่าของพิธีบูชาขอบพระคุณและพิธีกรรมต่างๆ มากขึ้นโดยจัดให้มีการปรึกษาชีวิตภายในที่เข้มข้นผ่านทางคุณพ่อวิญญาณ      

  2. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษานั้นได้มีเวลาในการไตร่ตรองถึงชีวิตที่จะต้องสอดคล้องกับพิธีกรรม การภาวนาและพระวาจาเพื่อที่จะสามารถแสดงออกถึงสิ่งต่างๆ เหล่านี้ในชีวิตประจำวันได้

  3. คณาจารย์และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องควรส่งเสริมให้นักศึกษามีส่วนร่วมในพิธีบูชาขอบพระคุณ พิธีกรรมต่างๆ และการภาวนามากยิ่งขึ้น เพื่อที่นักศึกษาจะได้มีความตั้งใจในการร่วมพิธีบูชาขอบพระคุณ พิธีกรรมและการภาวนามากยิ่งขึ้นด้วย

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
คูหาจิต ว., แสงเทียน พ., เลิศจิตรเลขา เ., & ประสูตร์แสงจันทร์ ล. (2026). การปฏิบัติตนของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรมตามพันธกิจของชาวคริสต์ต่อพระเจ้า. วารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม, 18(1), 150–167. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/scj/article/view/283041
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

วัชศิลป์ กฤษเจริญ. (2546). คาทอลิกสอนอะไร. โรงพิมพ์ธรรมรักษ์.

วาริณี ยวนังกูร. (2540). พิธีกรรม ความเชื่อ และพฤติกรรมการรวมกลุ่มของคริสตชน [สารนิพนธ์การศึกษาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

วุฒิเลิศ แห่ล้อม. (2554). หลักธรรมคำสอนคาทอลิก. โรงพิมพ์อัสสัมชัญ.

สมชาย สุรชาตรี. (2558). คำตอบด้านศาสนาของเด็กรุ่นใหม่. https://onab.go.th/th/content/category/detail/id/57/iid/2471

สำนักงานคำสอนระดับชาติและศูนย์คำสอนอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ. (2537). คู่มือครูคำสอน. โรงพิมพ์อัสสัมชัญ.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308

McMahon, C. M. (2022). The Ten Commandments in the Life of the Christian. Puritan Publications.