การเสริมสร้างคุณธรรมความรักตามคำสอนของนักบุญเปาโลสำหรับสามเณรคาทอลิก สามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆมณฑลอุบลราชธานี

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับคุณธรรมความรักตามคำสอนของนักบุญเปาโลของสามเณรคาทอลิก สามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆมณฑลอุบลราชธานี 2) แนวทางการเสริมสร้างคุณธรรมความรักตามคำสอนของนักบุญเปาโลสำหรับสามเณรคาทอลิก สามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆมณฑลอุบลราชธานี เป็นการวิจัยแบบผสมโดยเก็บข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ศึกษากลุ่มประชากร คือ สามเณรคาทอลิก สามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆมณฑลอุบลราชธานี จำนวน 55 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลจากกลุ่มประชากร คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ข้อมูลจากกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

          ผลการวิจัยพบว่า

1. ระดับคุณธรรมความรักตามคำสอนของนักบุญเปาโลของสามเณรคาทอลิกสามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆมณฑลอุบลราชธานี ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (=3.08, S.D.=0.605) การปฏิบัติแต่ละด้านเรียงจากมากไปหาน้อย ดังนี้ การไม่จองหอง (=3.43, S.D.=0.474) หวังทุกอย่าง (=3.37, S.D.=0.487) เชื่อทุกอย่าง (=3.32, S.D.=0.471) ไม่อิจฉา (=3.29, S.D.=0.803) มีใจเอื้อเฟื้อ (=3.22, S.D.=0.505) ไม่เห็นแก่ตัว (=3.21, S.D.=0.549) อดทนทุกอย่าง (=3.17, S.D.=0.639) ยินดีในความถูกต้อง (=3.16, S.D.=0.687) ให้อภัยทุกอย่าง (=3.10, S.D.=0.604) ความรักย่อมอดทน (=3.03, S.D.=0.503) ไม่โอ้อวดตนเอง (=2.98, S.D.=0.700) ไม่หยาบคาย (=2.67, S.D.=0.639) ไม่ฉุนเฉียว (=2.65, S.D.=0.773) ไม่ยินดีในความชั่ว (=2.51, S.D.=0.637)


2. แนวทางการเสริมสร้างคุณธรรมความรักตามคำสอนของนักบุญเปาโล สำหรับสามเณรคาทอลิก สามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆมณฑลอุบลราธานี มีดังนี้

               2.1  สามเณราลัยควรเสริมสร้างเรื่องคุณธรรมความรักในตัวของสามเณรให้เด่นชัดในกระบวนการอบรมในสามเณราลัยคริสตประจักษ์ สังฆณฑลอุบลราชธานี เช่น การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มและการมีน้ำใจเอื้อเฟื้อคิดถึงความต้องการของพี่น้องสามเณรในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ เพื่อฝึกฝนตนเองในเรื่องความอดทนต่อความยากลำบากต่างๆ ในสามเณราลัยและมีความจริงจัง เอาใจใส่ต่อการทำหน้าที่ของตนเอง สามเณราลัยควรส่งเสริมสามเณรให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของบ้านเพื่อส่งสริมความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างคณะผู้ให้การอบรมและสามเณร นอกจากนั้น เรื่องการวางตัว การใช้คำพูดที่เหมาะสม ไม่หยาบคายและการแสดงพฤติกรรมออกมาภายนอกสอดคล้องกับชีวิตผู้รับการอบรมของสามเณร สามเณราลัยมีหน้าที่ส่งเสริมและให้แนวทางการอบรมที่เหมาะสม เมื่อสามเณรบางคนทำผิดระเบียบวินัยของสามเณราลัยบ่อย ควรมีการบันทึกพฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกับแนวทางการอบรมของสามเณราลัยและเรียกสามเณรมาตักเตือนเป็นรายบุคคลเพื่อช่วยเหลือสามเณรให้แก้ไขตนเองให้ดีขึ้นในเรื่องที่บกพร่องและพัฒนาตนเองในเรื่องความซื่อสัตย์และจริงจังกับกระแสเรียกของตน

               2.2  วัด พระสงฆ์เจ้าวัดควรร่วมมือกับสามเณราลัยในการส่งเสริมการอบรมในเรื่องคุณธรรมความรักในด้านต่างๆ แก่สามเณรในช่วงที่สามเณรปิดเทอมกลับไปยังเขตวัดของตนโดยเฉพาะให้สามเณรมีโอกาสช่วยเหลืองานต่างๆ ของวัด พระสงฆ์เจ้าวัดควรเอาใจใส่ ติดตามและแนะนำสามเณรเกี่ยวกับเรื่องการมาร่วมพิธีบูชาขอบพระคุณเพื่อให้สามเณรได้ตระหนักถึงกระแสเรียกของตนผ่านทางการฟังพระวาจาและรับศีลมหาสนิททุกๆ วัน

               2.3  โรงเรียนควรแจ้งให้สามเณราลัยทราบเกี่ยวกับพฤติกรรมหรือการปฏิบัติตนของสามเณรที่ไม่เหมาะเพื่อการตักเตือนและแก้ไข ให้สามเณรได้รับการพัฒนาในเรื่องที่บกพร่อง โรงเรียนต้องเน้นการเอาใจใส่เรื่องการเรียนและการแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น

               2.4  ผู้ปกครองไม่ควรให้การสนับสนุนในเรื่องที่ไม่สอดคล้องกับระเบียบและแนวทางการอบรมของสามเณราลัย เรื่องการใช้เงินหรือซื้อสิ่งของที่มีราคาแพงให้กับสามเณร รักความสะดวกสบายและใช้สิ่งของที่มีราคาแพงมากจนเกินไป แต่ควรส่งเสริมให้สามเณรถือความยากจนและการดำเนินชีวิตเรียบง่ายตามแนวทางแห่งข่าวดีในพระวรสาร

                    2.5      สามเณรควรดำเนินชีวิตแบบพอเพียง ไม่ดำเนินชีวิตตามค่านิยมของโลกหรือสังคมด้านนอก มีความอดทนและพยายามควบคุมเรื่องอารมณ์ฉุนเฉียว พัฒนาแก้ไขข้อบกพร่องของตนเองเมื่อได้รับการตักเตือนจากคณะผู้ให้การอบรมหรือเพื่อนพี่น้องในสามเณราลัยและเลือกสิ่งที่ถูกต้องตามระเบียบของสามเณราลัย มีความจริงใจต่อคณะผู้ให้การอบรมและพี่น้องสามเณรในการทำกิจกรรมส่วนรวมของหมู่คณะ เปิดใจพร้อมที่จะให้อภัยเพื่อนพี่น้องที่ทำผิดต่อตนเอง เชื่อในความดีของผู้อื่นอยู่เสมอมีความเชื่อและไว้วางใจต่อแนวทางการอบรมของสามเณราลัยคริสตประจักษ์ในการจัดตารางเวลาการทำงานและกิจกรรมต่างๆ ในการเสริมสร้างความรักและความเป็นหนึ่งเดียวกันในสามเณราลัย