The Participation of Public Administration Students in The Activities Arranged by The Department of Public Administration, Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research aims to study the level of students’ participation in the activities arranged by the Department of Public Administration, Faculty of Humanities and Social Sciences, Thepsatri Rajabhat University. The samples were 205 first to fourth-year Public Administration students in the first semester of 2021. A seventeen-item questionnaire was used as a research tool, and descriptive statistics such as percentage, mean, and standard deviation were employed to analyze the data. The findings indicated that, across all aspects and overall, the level of students' participation in the activities organized by the department was at a high level. The aspect with the highest mean was gaining the benefits from the activities, and the aspect with the lowest mean was having the participation in planning and making decisions. Moreover, the students expressed their voices that the department should arrange field trips to the working places for fourth-year students if the situation of COVID-19 was relieved. With this, they could gain practical experience from the real working places.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น
References
กรุงเทพธุรกิจ. (2564). บทบาทของนักศึกษากับการทำกิจกรรม. สืบค้น เมษายน 27, 2565, จาก https://www.bangkokbiznews.com/blogs/columnist/108446.
กองบริการการศึกษา. (2564). สรุปจำนวนนักศึกษาภาคปกติ และ ภาคพิเศษ (กศ.บป.). สืบค้น ตุลาคม 31, 2564, จาก http://president.tru.ac.th/academic/RONGTABIAN.html.
ขวัญชัย พะยอม. (2550, กรกฎาคม - ธันวาคม ). แนวทางพัฒนาการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สักทอง: วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, 3(2), 61 - 79.
จตุรวัฒน์ ผนึกรัมย์. (2557). รายงานการวิจัยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนักศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ปีการศึกษา 2556. นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.
ดาวดล จันทรประทิน, สุธาสินี บุญญาพิทักษ์, และนิรันดร์ จุลทรัพย์. (2560, มกราคม – มิถุนายน). การมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรมเสริมหลักสูตรตามวงจรคุณภาพเดมมิ่ง (Deming Cycle) ของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย พื้นที่สงขลา. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย, 9(1), 98 - 112.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ (2553). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพฯ: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.
ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์, และอัจฉรา ชำนิประศาสน์. (2547). ระเบียบวิธีการวิจัย. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีการพิมพ์.
วรณัฐ ถ้ำทองถวิล. (2552). การมีส่วนร่วมของนักศึกษาต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษาของวิทยาลัยราชพฤกษ์. นนทบุรี: วิทยาลัยราชพฤกษ์.
วิชชุกร นาคธน. (2550). การปกครองส่วนท้องถิ่น. พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ศุภลักษณ์ ร่วมจิตร. (2556). ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. การวิจัยปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
สิรินดา กมลเขต. (2557, ตุลาคม 2557 - มกราคม 2558). คุณลักษณะของบัณฑิตพึงประสงค์สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์สำหรับความต้องการของหน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชน. วารสารวิจัยรำไพพรรณี, 9(1), 115 - 122.
Reilly, P.A. (1979). Participation, Democracy and Control: British Institute of Management (Management Survey Report No 45). London: British Institute of Management.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (3rd ed). New York: Harper & Row.