แนวทางการจัดกิจกรรมนอกสถานที่เพื่อเสริมสร้างความรู้ประวัติศาสตร์ดนตรีตะวันตกในประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้นำเสนอแนวทางการจัดกิจกรรมนอกสถานที่เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ดนตรีตะวันตกในบริบทของประเทศไทย โดยมีวัตถุประสงค์สำคัญสามประการ ได้แก่ 1. นำเสนอแนวทางที่เป็นรูปธรรมสำหรับการจัดกิจกรรมนอกสถานที่ 2. การเสริมสร้างทักษะการวางแผนและการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ผู้สอนในการดำเนินกิจกรรมนอกสถานที่ และ 3. การพัฒนาความรู้ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีด้านดนตรีเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ดนตรีตะวันตกผ่านการเรียนรู้นอกสถานที่ กลุ่มเป้าหมายหลักของการศึกษา ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาดนตรี กระบวนการศึกษาประกอบด้วยการวิเคราะห์เอกสารทางประวัติศาสตร์ดนตรีตะวันตก เพื่อระบุหัวข้อสำคัญที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้ และการสำรวจสถานที่สำคัญในประเทศไทย เช่น พิพิธภัณฑ์ โรงละคร และแหล่งข้อมูลทางวัฒนธรรม เพื่อประเมินความเหมาะสมและศักยภาพในการนำมาประยุกต์ใช้จัดกิจกรรมนอกสถานที่
ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่าการจัดกิจกรรมนอกสถานที่เป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างความรู้และประสบการณ์การเรียนรู้แบบองค์รวม โดยสามารถสรุปผลการศึกษาได้ดังนี้ 1. การระบุสถานที่และแหล่งความรู้ที่มีความสำคัญต่อประวัติศาสตร์ดนตรีตะวันตกในประเทศไทย 2. การเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่สามารถปรับใช้กับกิจกรรมนอกสถานที่ 3. การพัฒนาแนวทางการวางแผนและดำเนินกิจกรรมอย่างเป็นระบบ และ 4. การกำหนดวิธีการสรุปและประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อสนับสนุนเป้าหมายการเรียนรู้ในระดับอุดมศึกษา การศึกษานี้ทำให้เห็นถึงความสำคัญของกิจกรรมนอกสถานที่ในบริบทของการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ดนตรี โดยเป็นเครื่องมือที่ช่วยพัฒนาความเข้าใจเชิงลึกของผู้เรียน เชื่อมโยงทฤษฎีกับประสบการณ์จริง และเป็นแนวทางสำหรับผู้สอนในการปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนให้ตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553, 25 มกราคม). อิทธิพลดนตรีตะวันตกกับเยาวชนไทย. กระทรวงศึกษาธิการ Minister of Education. สืบค้น กรกฎาคม 13, 2567, จาก https://www.moe.go.th/อิทธิพลดนตรีตะวันตกกับ/.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2563, 29 พฤษภาคม). ราชกิจจานุเบกษา เผยแพร่ระเยียบกระทรวงศึกษาธิการด้วยการพานักเรียน และนักศึกษาไปนอกสถานศึกษา. สืบค้น กรกฎาคม 9, 2567, จาก https://www.moe.go.th/ราชกิจจานุเบกษา-เผยแพร-14/.
จิตร์ กาวี. (2563, เมษายน). แตรวงสยามกับการบันทึกเสียง มรดกความทรงจำของคนรุ่นใหม่ (ตอนที่ 1). Music Journal วารสารเพลงดนตรี, 25(8), 18 - 25. สืบค้น กรกฎาคม 13, 2567, จาก https://www.music.mahidol.ac.th/musicjournal/book/2020/music-journal-apr-2020.pdf.
จุฬาลงกรณ์ราชบรรณาลัย. (ม.ป.ป.). พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว. จุฬาลงกรณ์ราชบรรณาลัย คลังข้อมูลดิจิทัลเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว. สืบค้น สิงหาคม 3, 2567, จาก https://kingchulalongkorn.car.chula.ac.th/th/history/rama6_bio.
เฉลิม มลิลา นิติเขตต์ปรีชา. (2559). เทคนิควิธีการสอนประวัติศาสตร์ (Teaching History Technique and Methodology) (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นัยนา ดอรมาน, ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา, และผ่องพรรณ เกิดพิทักษ. (2563, กรกฎาคม - ธันวาคม). การเรียนรู้เชิงประสบการณ์และการสะท้อนคิดเชิงวิพากษ์. วารสารจิตวิทยา มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต, 10(2), 20 - 28. สืบค้น กันยายน 7, 2567, จาก http://journal.psy.kbu.ac.th/jour/20201002/2.บทความวิชาการ(นัยนา).pdf.
ภัทรวดี ภูชฎาภิรมย์. (2566, 4 กุมภาพันธ์). รัฐบาลจอมพล ป. ส่งเสริม หรือย่ำยีดนตรีไทย. ศิลปวัฒนธรรม. สืบค้น ธันวาคม 5, 2567, จาก https://www.silpa-mag.com/history/article_90540.
โรงละครแห่งชาติ สำนักการสังคีต กรมศิลปากร. (ม.ป.ป.). โรงละครแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง. สืบค้น สิงหาคม 13, 2567, จาก https://ntt.finearts.go.th.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามุกดาหาร สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (ม.ป.ป.). คู่มือการพานักเรียนและนักศึกษาไปนอกสถานศึกษา. มุกดาหาร: ผู้แต่ง. สืบค้น กรกฎาคม 22, 2567, จาก https://www.sesaomuk.go.th/wp-content/uploads/2022/07/คู่มือการพานักเรียนและนักศึกษาไปนอกสถานศึกษาQR.pdf.
ห้องสมุดแห่งชาติ National Library of Thailand. (2563, 25 กันยายน). ห้องสมุดดนตรีทูลกระหม่อมสิรินธร. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง. สืบค้น สิงหาคม 13, 2567, จาก https://www.nlt.go.th/library/158-ห้องสมุดดนตรีทูลกระหม่อมสิรินธร.
หอสมุดและคลังความรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล. (2562, 2 กุมภาพันธ์). พิพิธภัณฑ์ดนตรีอุษาคเนย์. นครปฐม: ผู้แต่ง. สืบค้น สิงหาคม 13, 2567, จาก https://museum.li.mahidol.ac.th/th/museums/?p=742.
อรุณฉัตร คุรุวาณิชย์, ชนันญา น้อยสันเทียะ, และรสรณ์รดี ภาคภากร. (2564, 10 ธันวาคม). ทฤษฎีการเรียนรู้จากประสบการณ์ หรือ Experiential Learning Theory (ELT). สืบค้น ธันวาคม 7, 2567, จาก https://www.lifeeducation.in.th/positive-education/.
อรนุช ลิมตศิริ. (2560, กันยายน - ธันวาคม). การศึกษานอกห้องเรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. Veridian E-Journal Silpakorn University, 10(3), 1643 - 1658. สืบค้น กรกฎาคม 17, 2567, จาก https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/ article/view/110163/86446.
_______. (2564, มกราคม- มิถุนายน). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนสำหรับเด็ก Outdoor Learning Activities for Children. Journal of Humanities and Social Sciences Bansomdejchaopraya Rajabhat University, 15(1), 214 - 237. สืบค้น กรกฎาคม 17, 2567, จาก https://huso.bsru.ac.th/husocjournal/file/public_article/9%2015-1%20Oranuch% 20Limtasiri_30-06-2022_15-37-25.pdf.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Touchstone.
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as The Source of Learning and Development. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Thorburn, M. (2017, April). Moral Deliberation and Environmental Awareness: Reviewing Deweyan-informed Possibilities for Contemporary Outdoor Learning. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 17(2), 1 - 10. Retrieved December 8, 2567, from https://doi.org/10.1080/14729679.2017.1322000.
