Developing a Program of Strengthen Teachers in Teaching Creative Sciences Project for Schools under the Office of Secondary Educational Service Area 25

Main Article Content

Siwaporn Buabud
Thatchai Chittranun

Abstract

          The objectives of the research were to 1) study the components of the teaching creative sciences project, 2) study the current state and desirable state of teaching creative sciences project of schools, 3) developing a program of strengthen teacher in teaching creative sciences project for schools under the office of Secondary Education Service Area 25. Collected data from the sample group included 169 science teachers under the office of Secondary Education Service Area 25. Descriptive statistics used in this study were mainly percentage, mean and standard deviation.


         The result of this study were found: 1) The components of teaching creative sciences project included 7 component were as follow: 1) Determine problems that will be studied by themselves 2) Assume hypothesis 3) Designing experiments 4) Conducting experiments 5) Translating results and conclusions, the suitability of components overall and all aspects were at high level. 2) The result of current state and desirable state of teaching creative sciences project for schools under the office of Secondary Education Service Area 25 has the current state overall were at high level and the desirable state overall were at highest level. And 3)The components of teaching creative sciences project program for schools under the office of Secondary Education Service Area 25 included 1) principles 2) objectives 3) content 4) procedures and 5) program evaluation. The suitability assessed of program overall were at high level and the possibility assessed of program overall were at highest level.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Buabud, S., & Chittranun, T. (2019). Developing a Program of Strengthen Teachers in Teaching Creative Sciences Project for Schools under the Office of Secondary Educational Service Area 25. Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, 9(2), 141–148. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/AJMBU/article/view/244693
Section
Research Article

References

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2545). การคิดเชิงสร้างสรรค์. กรุงเทพมหานคร : ซัคเซสมีเดีย.

ปริญญา มีสุข. (2552). การวิจัยและพัฒนาวิธีการออกแบบโปรแกรมการพัฒนาทางวิชาชีพของครู โดยใช้การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นเป็นฐาน. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาวิธีวิทยาการวิจัยการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2544). คู่มือการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์. กรุงเทพมหานคร : สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.

สุธีระ ประเสริฐสรรพ์. (2555). โครงงานฐานวิจัย : กระบวนการเรียนรู้ใหม่ของการศึกษาไทย.กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.).

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2557). การเสวนาการปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.