How English proficiency of university graduates affect their employments?
คำสำคัญ:
English proficiency / Employment / Labor market /University graduates / Educationบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินมูลค่าส่วนเพิ่มของทักษะภาษาอังกฤษของบัณทิตมหาวิทยาลัย ในการศึกษาได้เก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลปฐมภูมิผ่านการเก็บแบบสอบถาม ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) กับกลุ่มตัวอย่าง คือ บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยเก็บข้อมูลระหว่าง เดือนธันวาคม ปี 2566 ถึง กุมภาพันธ์ ปี 2567 จำนวน 150 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงอนุมานใช้การวิเคราะห์การถดถอย (Simple Linear Regression) แบบ Ordinary Least Square (OLS) เพื่อทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างผลคะแนน TOEIC และระยะเวลาการหางาน ผลการศึกษาพบว่า เมื่อคะแนนสอบ TOEIC เพิ่มขึ้น 100 คะแนน ส่งผลต่อระยะเวลาการหางานได้เร็วขึ้น 4.93 สัปดาห์ มีนัยสำคัญทางสถิติอยู่ที่ 0.01 ชี้ให้เห็นว่าการมีทักษะทางด้านภาษาอังกฤษมีความสำคัญต่อการถูกจ้างงาน ซึ่งนำไปสู่นโยบายที่เน้นพัฒนาทักษะภาษาในระบบการศึกษาและสถานที่ทำงานเพื่อเตรียมความพร้อมในการทำงานให้กับบัณฑิตมหาวิทยาลัยในอนาคต
เอกสารอ้างอิง
The purpose of this study is to estimate the additional value of English proficiency to the
opportunity in getting a job of graduates. The data used for this study comes from survey
data. The target population of this study is Chiang Mai University graduate. Simple random
sampling is the method we implement in data collecting. We then rely on online
questionnaires as a tool for collecting data, which take place between December 2023 to
February 2024. Among 150 samples, we demonstrate descriptive statistics in demographic,
socio-economic, language skill, and attitudinal data. For inferential statistics, we estimated
values by using Simple Linear Regression with Ordinary Least Squares (OLS). This method
allows us to estimate the effect of English proficiency, which is indicated from TOEIC
scores, toward the opportunity in getting a job, which is indicated from time spent in
searching for a job. The results from regression analysis point out that an individual will
spend about 4.93 weeks less searching for a job if they gain an additional 100 TOEIC scores,
statistically significant at 0.01 level. The results confirm that English proficiency generate
positive effect to the opportunity in getting a job, leading to national policy in educational
development that emphasizes on English skill improvement of Thai students.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All opinions and contents in the CMJE are the responsibility of the author(s). Chiang Mai University Journal of Economics reserves the copyright for all published materials. Papers may not be reproduced in any form without the written permission from Chiang Mai University Journal of Economics.
ข้อคิดเห็นที่ปรากฏและแสดงในเนื้อหาบทความต่างๆในวารสารเศรษฐศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ถือเป็นความเห็นและความรับผิดชอบโดยตรงของผู้เขียนบทความนั้นๆ มิใช่เป็นความเห็นและความรับผิดชอบใดๆของวารสารเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
บทความ เนื้อหา และข้อมูล ฯลฯ ในวารสารเศรษฐศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ถือเป็นลิขสิทธิ์เฉพาะของคณะเศรษฐศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร จากวารสารเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
