หลักสูตรนวดไทย: มรดกทางวัฒนธรรมสุขภาพของชาติ
คำสำคัญ:
นวดไทย, วัฒนธรรมสุขภาพ, หลักสูตรบทคัดย่อ
เปิดสอนต้องได้รับรองหลักสูตรจาก (1) กองสถานประกอบการเพื่อสุขภาพ กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ มีหลักสูตรเป็นมาตรฐานกลางจำนวน 13 หลักสูตร มีสถาบันที่ผ่านการรับรองหลักสูตรกลางจำนวน 765 แห่ง (2) สภาการแพทย์แผนไทย มีหลักสูตรการแพทย์แผนไทยประยุกต์ ที่รับรองตามพระราชบัญญัติวิชาชีพการแพทย์แผนไทย พ.ศ. 2556 จำนวน 12 แห่ง หลักสูตรแพทย์แผนไทย ที่รับรองตามพระราชบัญญัติวิชาชีพการแพทย์แผนไทย พ.ศ. 2556 จำนวน 20 แห่ง หลักสูตรประกาศนียบัตรแพทย์แผนไทย ที่ได้รับอนุญาตจำนวน 87 แห่ง และหลักสูตรผู้ช่วยแพทย์แผนไทย ที่ได้รับอนุญาตจำนวน 107 แห่ง หลักสูตรในปัจจุบันสามารถพัฒนาไปสู่ระดับสากลได้ การพัฒนาหลักสูตรการนวดไทยให้สอดคล้องกับการได้รับการจดทะเบียนเป็นรายการตัวแทนมรดกทางวัฒนธรรมเป็นเรื่องที่ดี สร้างความน่าเชื่อถือและความเชื่อมั่นในการรักษาด้วยการนวด ต่อยอดองค์ความรู้เดิมเพื่อพัฒนาอาชีพทั้งในและต่างประเทศ
เอกสารอ้างอิง
กองการประกอบโรคศิลปะ กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ. (2543). ตำราแพทย์แผนโบราณทั่วไป สาขาเวชกรรมไทย. กรุงเทพฯ: กองประกอบโรคศิลปะ.
Division of the Art of Healing Department of Health Service Support. (2000). Textbook of
general traditional medicine. Branch of Thai Medicine. Bangkok: Medical Practitioner
Division. (in Thai).
กองคุ้มครองและส่งเสริมภูมิปัญญาการแพทย์แผนไทยและแพทย์พื้นบ้านไทย กรมการแพทย์แผนไทย. (2563). แผนยุทธศาสตร์การส่งเสริมและพัฒนานวดไทย (ฉบับที่ 1) นวดไทยมรดกไทยมรดกโลก พุทธศักราช 2563-2565. นนทบุรี
Protection and Promotion of Thai Traditional Medicine Wisdom and Thai Indigenous Medicine
Department of Thai Traditional Medicine. (2020). Strategic Plan for Promotion and
Development of Thai Massage (Version 1) Thai Heritage Thai Massage World Heritage
-2022. Nonthaburi. (in Thai).
กาญจนา คุณารักษ์. (2527). หลักสูตรและการพัฒนา. นครปฐม : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Kunarak, K. (1984). Curriculum and Development. Nakhon Pathom : Silpakorn University
Printing House. (in Thai).
กาญจนา คุณารักษ์. (2540). หลักสูตรและการพัฒนา. นครปฐม : โครงการส่งเสริมการผลิตตำราและเอกสารการสอน มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Kunarak, K. (1997). Curriculum and Development. Nakhon Pathom : Project to promote the
production of textbooks and teaching documents. Silpakorn University. (in Thai).
ใจทิพย์ เชื้อรัตนพงษ์. (2539). การพัฒนาหลกัสูตร: หลักการและแนวปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์อลีน เพรส.
Chuerattanapong, J. (1996). Curriculum Development: Principles and Practices. Bangkok: Alean
Press. (in Thai).
มูลนิธิฟื้นฟูส่งเสริมการแพทย์แผนไทยเดิมฯ อายุรเวทวิทยาลัย. (2555). ตำราหัตถเวชกรรมแผนไทย (นวดแบบราชสำนัก). กรุงเทพฯ : มูลนิธิฟื้นฟูส่งเสริมการแพทย์แผนไทยเดิมฯ อายุรเวทวิทยาลัย.
Thai Traditional Medicine Rehabilitation Foundation Ayurveda College. (2012). Textbook of
Traditional Thai Craftsmanship (Royal style massage). Bangkok: Thai Traditional
Medicine Rehabilitation Foundation Ayurveda College. (in Thai).
มาลินี จุฑะรพ. (2539). จิตวิทยาการเรียนการสอน (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : ทิพยวสิุทธิ์.
Jutharop, M. (1996). Psychology of teaching and learning (2nd ed). Bangkok: Thiphayawasit. (in Thai).
มูลนิธิการแพทย์แผนไทยพัฒนา. (2550). คู่มือการนวดรักษาโรคแบบราชสำนัก. กรุงเทพฯ: ศูนย์พัฒนาตำรา
การแพทย์แผนไทย มูลนิธิการแพทย์แผนไทยพัฒนา.
Foundation of Thai Traditional Medicine Development. (2007). A manual for therapeutic
massage of the royal court. Bangkok: Textbook Development Center Thai traditional
medicine Foundation of Thai Traditional Medicine Development. (in Thai).
มูลนิธิเพื่อเด็กพิการ. (2555). ตำราการนวดไทยบำบัด (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ : มูลนิธิเพื่อเด็กพิการ
Foundation for children with disabilities. (2012). Textbook of Thai massage therapy. (4th ed) .
Bangkok: Foundation for Children with Disabilities. (in Thai).
พระราชบัญญัติส่งเสริมและรักษามรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม พ.ศ. 2559 (2559). ราชกิจจานุเบกษา, เล่มที่
ตอนที่ 19 ก, น.1-9
Act on Promotion and Preservation of Intangible Cultural Heritage B.E. 2016 (2016). Royal
Gazette, Volume No. 133 Chapter 19a, pp. 1-9. (in Thai).
ยงศักดิ์ ตันติปิฎก. (2559). ตำราการนวดไทย เล่ม 1 (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ:มูลนิธิสาธารณสุขกับการพัฒนา
Tantipitok, Y. (2016). Textbook of Thai massage volume 1 (5th ed). Bangkok: Public Health and
Development Foundation. (in Thai).
ยงศักดิ์ ตันติปิฎก. (2561). นวดไทย มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ: กรมส่งเสริมวัฒธนธรรม
Tantipitok, Y. (2018). Thai Massage Intangible Cultural Heritage. Bangkok: Department of Cultural Promotion. (in Thai).
สมศักดิ์ นวลแก้ว และคณะ. (2557). แนวทางการตรวจวินิจฉัยและรักษาโรคด้วยวิธีการทางการแพทย์แผนไทยประยุกต์. กรุงเทพฯ
Nuankaew, S. et al. (2014). Guidelines for diagnosis and treatment of diseases by applied Thai
traditional medical methods. Bangkok. (in Thai).
สถาบันวัฒนธรรมศึกษา กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม. (2561). นวดไทยมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ
Institute of Cultural Studies Department of Cultural Promotion Ministry of Culture. (2018). Thai
massage intangible cultural heritage. Bangkok. (in Thai).
สถาบันการแพทย์แผนไทย กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก. (2561) ตำราพื้นฐานวิชาชีพ
การแพทย์แผนไทย เล่ม 1,2,3. นนทบุรี: กลุ่มงานวิชาการเภสัชกรรมแผนไทย สถาบันการแพทย์แผน
ไทย กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก.
Institute of Thai Traditional Medicine Department of Thai Traditional and Alternative Medicine.
(2018) professional basic textbook Thai Traditional Medicine Volume 1,2,3. Nonthaburi:
Thai Traditional Pharmacy Academic Group institute of traditional medicine Thailand Department of Thai Traditional and Alternative Medicine. (in Thai).
สุมิตร คุณานุกร. (2532). หลักสูตรและการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 4 . กรุงเทพฯ : ชวนพิมพ์.
Kunanukorn, S. (1989). Curriculum and teaching. 4th edition . Bangkok : Chuan Phim. (in Thai).
อภิชาติ ลิมติยะโยธิน และคณะ. (2556). คู่มืออบรมการนวดไทยแบบราชสำนัก : ภาคเทคนิค การนวดรักษา
อาการโรคที่พบบ่อย (พิมพ์ครั้งที่ 2). นนทบุรี : มูลนิธิการแพทย์แผนไทยพัฒนา
Limtiyayothin, A. et al. (2013). Handbook of Royal Thai Massage Training: Techniques of
therapeutic massage. common disease symptoms (2nd edi). Nonthaburi: Thai
Traditional Medicine Foundation. (in Thai).
อรรถวิทย์ สิงห์ศาลาแสง, ทองทิพย์ สละวงษ์ลักษณ์ และรชานนท์ ง่วนใจรัก. (2564). การพัฒนาหลักสูตร
โรงเรียนผู้สูงอายุเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการดูแลสุขภาพและป้องกันภาวะแทรกซ้อนจากโรคความดัน
โลหิตสูง. สาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
Singsalasang, A. ,Salawonglak, T. and Nguanchairak, R. (2021). Curriculum Development Elderly
school to enhance health care capacity and prevent complications from hypertension
High Blood. Master of Public Health.
_______. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกกรมการ
การศึกษาแห่งชาติ
_______. (1999). National Education Act B.E. 2542. Bangkok: Office of the National Education
Commission. national education. (in Thai).
_______. (2545). แผนการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกกรมการ
การศึกษาแห่งชาติ
_______. (2002). National Education Plan, 1999. Bangkok: Office of the Department of
Education. national education. (in Thai).
_______. (2562). รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรร่วมสมัย. กรุงเทพฯ : ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและ การ
เรียนรู้.
_______. (2019). Contemporary curriculum development model. Bangkok: Leadership Center
for Curriculum Innovation and Education learn. (in Thai).
________. (2562). แนวคิดหลักการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ : ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการ เรียนรู้.
________. (2019). The main concepts of curriculum development. Bangkok : Leadership Center
for Curriculum Innovation and Learning. (in Thai).
Oliva, P.F. (1992) Developing the Curriculum. (3rd ed). New York : Harper Collins.
