การสังเคราะห์หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตในรายวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสังเคราะห์เอกสารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต รายวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน จากสถาบันการศึกษาพยาบาล 6 แห่ง พบว่า มีการจัดทำหลักสูตรระดับรายวิชาตามกรอบการบริหารหลักสูตรมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (แนวปฏิบัติ ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2558 และกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ พ.ศ. 2552, 2560 ดังนี้ 1) องค์ประกอบด้านการกำกับตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรบางสถาบันจัดทำรายวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชนเป็นวิชาเดี่ยวมีค่า 3 หน่วยกิต บางแห่งจัดแยกเป็น 2 รายวิชา คือ รายวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน 1 และ 2 ค่ารายวิชาละ 2 หน่วยกิต เมื่อรวมกับรายวิชาภาคปฏิบัติซึ่งมีค่า 3 หน่วยกิตแล้วจะได้ค่าไม่น้อยกว่า 7 หน่วยกิต ซึ่งต้องเรียนรายวิชา 1 และ 2 แล้วตามด้วยการเรียนภาคปฏิบัติ 2) องค์ประกอบด้านบัณฑิต คุณสมบัติของผู้เรียน คือ ชั้นปีที่ 3 และ 4 ผลการเรียนรู้ที่มุ่งหวังจะพัฒนาใช้กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (TQF: HEd) โดยบางสถาบันใช้ร่วมกับผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษา (DOE) และเมื่อมีการกำหนดมาตรฐานการอุดมศึกษา พ.ศ.2565 สถาบันที่จัดปรับปรุงหลักสูตรจะกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ให้ต้องมีอย่างน้อยสี่ด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านจริยธรรม และด้านคุณลักษณะบุคคล 3) องค์ประกอบด้านเนื้อหาหลักสูตร พบว่า กำหนดตามคำอธิบายรายวิชา บางสถาบันจัดหัวข้อ/เนื้อหาที่สอดคล้องกับอัตลักษณ์ของสถาบัน สภาพปัญหาหรือความต้องการของชุมชนในพื้นที่ที่รับผิดชอบ ข้อเสนอแนะ 1) ส่งเสริมการบริหารหลักสูตรในระดับรายวิชาแก่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการบริหารหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง 2) จัดอบรมปฏิบัติการการบริหารหลักสูตรให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกระดับ 3) กำหนดหัวข้อย่อยในเนื้อหาให้ชัดเจนมีความทันสมัย 4) ศึกษาวิจัยแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงในรายวิชาการพยาบาลพยาบาลอนามัยชุมชนที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต