แรงจูงใจ: พลังผลักดันให้บุคคลเกิดพฤติกรรม
คำสำคัญ:
แรงจูงใจ, จิตวิทยา, พฤติกรรมบทคัดย่อ
แรงจูงใจเป็นแรงผลักดันหรือแรงกระตุ้นให้บุคคลเกิดพฤติกรรมขึ้นการศึกษาเกี่ยวกับแรงจูงใจนั้น สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น การสร้างแรงจูงใจให้ตนเองเพื่อพิชิตเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมไปถึงสร้างแรงจูงใจให้กับพนักงานในองค์กรหรือหน่วยงานให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น รวมถึงปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของตนเองหรือพนักงานในองค์กร บทความนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอความหมายของแรงจูงใจ รูปแบบของแรงจูงใจ รวมถึงทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจเพื่อมุ่งเน้นให้ความรู้เกี่ยวกับแรงจูงใจ รวมถึงเพื่อเป็นข้อมูลให้กับผู้ที่สนใจศึกษานำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันและเป็นพื้นฐานให้ศึกษาในระดับสูงต่อไป
เอกสารอ้างอิง
Chutarat Ueamnuay. (2006). Social Psychology. Bangkok: Chulalongkorn University
Press. (in thai)
Chamrong Ngeondee. (2009). Social Psychology. Bangkok: Odeanstore. (in thai)
Songphon Phumiphat. (1995). Social Psychology. Bangkok: Educational Technology Center, Technology Division, Sripatum University. (in thai)
Phulsuk Sangrung. (2007). Human Relations in Organizations (10th Edition). Bangkok:
Suan Dusit Rajabhat University. (in thai)
Sakthai Surakitbovorn. (2002). Social Psychology: Theory and Practice. Bangkok:
Suweeriyasarn. (in thai)
Sitthichok Waranusantikoon. (2003). Social Psychology: Theory and Application.
Bangkok: SE-EDUCATION. (in thai)
Atkinson, J.W. (1964). An introduction to motivation. Princeton, NJ: Van Nostrand.
Covington, M. V. (2000). Goal theory, motivation, and school achievement: An
integrative review. Annual Review of Psychology, 51(1), 171-200.
Deckers, L.(2001). Motivation: biological, psychological, and environmental. Boston:
Allyn and Bacon.
McClelland, D.C. (1975) Power: The Inner Experience. Vol. 95, Irvington Publishers,
New York, 427- 429.
Maslow, A. H . (1970). Motivation and Personality. (2nded.) New York: Harper.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of
intrinsic motivation, social development, and well-being. American
Psychologist, 55(1), 68-78.
