تعليم مهارة الكتابة للمرحلة الإعدادية في معهد المنار- كلنتن، ماليزيا دراسة تقويمية

Authors

  • أحمد ماه, 6852279 มหาวิทยาลัยฟาฏอนี
  • محمد علي عمر شيذو มหาวิทยาลัยฟาฏอนี

Keywords:

Teaching, Writing Skill, al-Manar Institute, Klantan Malaysia

Abstract

This evaluation study is about teaching writing skill for the intermediate level at Al-Manar Institute for Teaching Quran and Arabic-Kelantan Malaysia.  The researcher followed the descriptive and analytical methods in order to identify the contents of the materials of teaching writing skill for intermediate level, focusing on the alphabet writing, and combined words and sentence and Arabic calligraphy. He also used the test and questionnaire tools, test is for students, and the questionnaire for teachers, then he conduct a pre-test to find the common mistakes among students, then he analyzed the results of the test and suggested solutions to treat them. He designed a post-test to ensure the improvement of the students. The third class of the intermediate level at Al-Manar Institute for Teaching Quran and Arabic- in Kota Baro, Kelantan Malaysia, whether they are inside Malaysia or outside it. The researcher reached the following findings: 1- Post-test was better than the pre-test and it showed less mistakes. 2-They did not master the rules of the verbs that required two objectives, and they were confused about the prepositions, and missed some features of the letters. 3- The students’ first language effected the formation Arabic sentences, 4- there is no difference in repetition of the mistakes between the Malaysian students or the other students. 

References

القرآن الكريم

إبراهيم جئ مت دولة، 2005م، اللغة العربية (1)، ط1، ناراتيوات، مطبعة إخوان تنجونجمس، الناشر والتوزيع : مجلس شؤون الدين ولاية ناراتيوات.

ابن كثير، 1997م، تفسير القرآن العظيم، ط1، بيروت- لبنان، دار المعرفة.

ابن منظور، 1993م، لسان العرب، ط3، بيروت لبنان، الطباعة دار صادر.

أحمد فرحان وآخرون، القراءة، 2000م، (كتاب المدرسي1)، اليمن، الطبع والنشر: وزارة التربية والتعليم، الجمهورية اليمنية.

آمال صادق وفؤاد أبو حطب، 1994م، علم النفس التربوي، القاهرة، مصر، الناشر: مكتبة الأنجلو المصرية.

رشدي أحمد طعيمة ، 2006م، المهارات اللغوية، ط1، القاهرة، مصر، الناشر: دار الفكر العربي.

رشدي أحمد طعيمة ومحمود كامل، 2000م، تعليم اللغة العربية اتصاليا بين المناهج والاستراتيجيات، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ،إيسيسكو.

فخرالدين الرازي، 1999م مفاتيح الغيب، ط 3، بيروت– لبنان، دار إحياء التراث الإسلامي العرب.
مجمع اللغة العربية إشراف: شوقي ضيف وآخرون، 2004م، المعجم الوسيط، القاهرة مصر، مكتبة الشروق الدولية.

Downloads

Published

2018-03-22

How to Cite

ماه أ., & عمر شيذو م. ع. (2018). تعليم مهارة الكتابة للمرحلة الإعدادية في معهد المنار- كلنتن، ماليزيا دراسة تقويمية. Al-HIKMAH Journal, 6(12), 147–157. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HIKMAH/article/view/116354