تعليم مهارة الكتابة للمرحلة الإعدادية في معهد المنار- كلنتن، ماليزيا دراسة تقويمية
คำสำคัญ:
รูปแบบการสอน, การเขียนภาษาอาหรับ, โรงเรียนอัลมานาร, กลัน มาเลย์เซียบทคัดย่อ
ทักษะการเขียนภาษาอาหรับเป็นทักษะหนึ่งในการเรียนการสอน ผู้วิจัยได้เลือกหัวข้อ การศึกษาวิเคราะห์รูปแบบการสอนทักษะการเขียนภาษาอาหรับระดับมัธยมต้น โรงเรียนอัลมานาร รัฐกลันตัน ประเทศมาเลเซีย ในการทำวิจัยเชิงวิเคราะห์ในครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ ศึกษาค้นคว้าโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาค้นคว้าเนื้อหาและรูปแบบการสอนทักษะการเขียนภาษาอาหรับ โดยเน้นการเขียนพยัญชนะอาหรับ การผสมพยัญชนะให้เป็นคำ การแต่งประโยค ควบคู่กับการคัดอาหรับ และเพื่อหาสาเหตุของความบกพร่องในการเขียนภาษาอาหรับของนักเรียน ซึ่งจะได้ช่วยให้นักเรียนเขียนภาษาอาหรับได้อย่างถูกต้อง
จากนั้น ผู้วิจัยได้ทำการศึกษาภาคสนามเพื่อศึกษาเปรียบเทียบทักษะการเขียนภาษาอาหรับก่อนและหลังโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอาหรับของนักเรียน
กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนมัธยมต้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนอัลมานาร รัฐกลันตันประเทศมาเลเซีย เชื้อชาติมาเลเซีย และเชื้อชาติอื่นๆ
ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีคะแนนวัดทักษะการเขียนภาษาอาหรับ ของนักเรียนกลุ่มทดสอบสูงกว่าในระยะก่อนการทดสอบ, นักเรียนยังขาดทักษะในการใช้คำ กริยาที่มีสองกรรม คำบุพบท และมักจะลืมเขียนฟันของพยัญชนะภาษาอาหรับ, นักเรียนได้รับอิทธิพลจากเจ้าของภาษา ( ภาษาแรก ) ในการแต่งประโยคภาษาอาหรับทำให้เพี้ยนจากภาษาอาหรับเดิม, ไม่มีข้อแตกต่างสำหรับนักเรียนเชื้อชาติมาเลเซียและเชื้อชาติอื่นๆทั้งชายหญิง มีข้อผิดผลาดในการเขียนภาษาหรับซ้ำกัน.
เอกสารอ้างอิง
إبراهيم جئ مت دولة، 2005م، اللغة العربية (1)، ط1، ناراتيوات، مطبعة إخوان تنجونجمس، الناشر والتوزيع : مجلس شؤون الدين ولاية ناراتيوات.
ابن كثير، 1997م، تفسير القرآن العظيم، ط1، بيروت- لبنان، دار المعرفة.
ابن منظور، 1993م، لسان العرب، ط3، بيروت لبنان، الطباعة دار صادر.
أحمد فرحان وآخرون، القراءة، 2000م، (كتاب المدرسي1)، اليمن، الطبع والنشر: وزارة التربية والتعليم، الجمهورية اليمنية.
آمال صادق وفؤاد أبو حطب، 1994م، علم النفس التربوي، القاهرة، مصر، الناشر: مكتبة الأنجلو المصرية.
رشدي أحمد طعيمة ، 2006م، المهارات اللغوية، ط1، القاهرة، مصر، الناشر: دار الفكر العربي.
رشدي أحمد طعيمة ومحمود كامل، 2000م، تعليم اللغة العربية اتصاليا بين المناهج والاستراتيجيات، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ،إيسيسكو.
فخرالدين الرازي، 1999م مفاتيح الغيب، ط 3، بيروت– لبنان، دار إحياء التراث الإسلامي العرب.
مجمع اللغة العربية إشراف: شوقي ضيف وآخرون، 2004م، المعجم الوسيط، القاهرة مصر، مكتبة الشروق الدولية.
