สภาพและแนวทางการส่งเสริมการดำเนินการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม

บทคัดย่อ

บทความนำเสนอผลการวิจัยส่วนหนึ่งจากการวิจัยระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายในสำหรับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอสภาพการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามและแนวทางส่งเสริมการดำเนินการด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสำหรับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม

ผลการวิจัยพบว่า ผลการศึกษาสภาพการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในพบว่า โรงเรียนมีการดำเนินงานทั้งสามส่วน คือ การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ แตกต่างกัน โดยบทบาทของผู้เกี่ยวข้องในโรงเรียนแบ่งออกได้เป็น 4 กลุ่ม คือ ผู้บริหารระดับสูง ผู้บริหารระดับรอง ผู้รับผิดชอบงานประกัน และบุคลากรฝ่ายอื่นๆ ซึ่งมีความเข้าใจและมีส่วนร่วมในการทำงานด้านประกันคุณภาพต่างกัน และแนวทางการสนับสนุนการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาสำหรับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม คือ 1) พัฒนาระบบประกันคุณภาพให้ครอบคลุมทุกพันธกิจของโรงเรียน 2) ปรับเปลี่ยนตัวบ่งชี้ที่ขัดกับแนวทางการจัดการศึกษาในอิสลาม 3) ส่งเสริมความร่วมมือและพัฒนาเครื่องมือการประกันคุณภาพที่สอดคล้องกับโรงเรียน 4) พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้และทักษะด้านการประกันคุณภาพ และ 5) พัฒนาองค์ความรู้ด้านการบริหารจัดการโรงเรียนตามแนวทางอิสลาม