ศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางการแก้ไขความอ่อนแอทางด้านการใช้ภาษาอาหรับของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่ง สาขาวิชาภาษาอาหรับ มหาวิทยาลัยอิสลามยะลา

บทคัดย่อ

เป้าหมายหลักของหน่วยงานด้านการศึกษาคือการสร้างสังคมและสร้างแนวคิดที่เป็นรูปธรรมนำสู่การเปลี่ยนแปลงสังคมในทางที่สร้างสรรค์ โดยผ่านกระบวนการศึกษาด้วยตนเอง การพัฒนาทักษะทางภาษา ความคิด  ความรู้สึก การรู้จักคุณค่าและความสมบูรณ์ของงาน และการศึกษาวิจัย เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว มหาวิทยาลัยได้บรรจุรายวิชาวรรณคดีเปรียบเทียบ สำหรับนักศึกษาภาษาอาหรับเพื่อพัฒนาความสามารถของนักศึกษาในด้านการวิจารณ์ การเข้าใจถึงคุณลักษณะเฉพาะของวรรณกรรม รวมถึงการพัฒนาทักษะการเขียนของนักศึกษา สิ่งเหล่านี้ต้องอาศัยทักษะทางภาษาขั้นสูง แต่ผู้วิจัยได้เห็นถึงความอ่อนแอของนักศึกษาในด้านการใช้ภาษาในระหว่างการสอนรายวิชานี้ และเพื่อศึกษาถึงสาเหตุของความอ่อนแอทางการใช้ภาษาของนักศึกษาว่ามาจากการไม่ได้รับการศึกษาชั้นเตรียมภาษาที่เหมาะสม หรือสาเหตุมาจากตัวนักศึกษาเอง หรือมาจากสังคม ผู้วิจัยได้ใช้ระเบียบการวิจัยเชิงพรรณนาวิเคราะห์ โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาหญิงจากประเทศจีน 5 คน ใช้ระยะเวลาศึกษาตลอดภาคการศึกษา และได้นำเสนอวิธีการแก้ไขที่เหมาะสมแก่นักศึกษาดังกล่าว ผลการวิจัยพบว่า สาเหตุของความอ่อนแอทางภาษาของนักศึกษาส่วนใหญ่มาจากการไม่ได้รับการเตรียมความพร้อมทางภาษาที่เหมาะสม ขาดการฝึกฝนการใช้ภาษาที่ดี  กลัวการใช้ผิด การเก็บตัวอยู่คนเดียว และอื่นๆ ทั้งนี้ผู้วิจัยได้เสนอแนะให้มีการศึกษาวิจัยกับนักศึกษาที่ไม่พูดภาษาอาหรับกลุ่มอื่นๆด้วย เพื่อให้ทราบถึงความอ่อนแอทางด้านการใช้ภาษาว่าปรากฏเฉพาะนักศึกษากลุ่มตัวอย่างหรือต่อนักศึกษากลุ่มอื่นๆด้วย