تعليم القرآن الكريم في المساجد بولاية فطاني: المناهج والمشاكل وطرق الحلول

บทคัดย่อ

أن تعليم القرآن الكريم له أهمية كبيرة في بناء المجتمع المسلم ولكن الواقع في ولاية فطاني لها مشاكل تعاني فيها الطلبة من تعليم القرآن الكريم لأن البعض من الطلبة لا يجيدون قراءة القرآن الكريم قراءة صحيحة ومجودة ولا يجيدون كتابة آياتها لذلك يؤدي الخطأ في حفظهم لكتاب الله وآياته ويسبب إلى تغيير معانيه، ومن هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة للكشف عن واقع منهج تعليم القرآن الكريم في المساجد بولاية فطاني جنوب تايلاند من وجهة نظر المدبرين والمعلمين فيها. وتهدف الدراسة إلى إظهار بعض المناهج التعليمية للقرآن الكريم وإبراز مناهج تعليم القرآن الكريم في المساجد بولاية فطاني وكذلك تشخيص مشكلات لتعليم القرآن الكريم التي تواجهه المجتمع المسلم في ولاية فطاني مع السعي في وضع التصورات لحل تلك المشكلات. واستخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والتاريخي في جمع معلومات ومقابلات الشخصيات التي لها علاقة بالموضوع.

وتوصلت الباحثة إلى نتائج أهمها: أن تعلُّم القرآن الكريم وتعليمه فضل عظيم. وهناك يوجد تعليم القرآن بطريقة قديمة (الطريقة البغدادية) وطريقة الجديدة هي (الطريقة النورانية وقراءتي وإقرأ وقرءاني وتلاوتي) وأيضا توجد منهج تعليم تدارس القرآن الكريم ومنهج تعليم حفظ القرآن الكريم. أن منهج تعليم القرآن الكريم في معظم المساجد يفضلون منهج تعليم قراءتي وبعض المساجد تهتم بالحفظ والتدريس لمعاني الآيات القرآنية معاً وتطبيق العملي لها والدعوة إليها، وهناك بعض المشاكل التي تواجهها المساجد في تعليم القرآن الكريم وحفظه، كضعف الطلبة في قراءة القرآن الكريم قراءة صحيحة ومجودة، وبتنوع طرق التعليم واستخدام الوسائل التعليمية لها أثر كبير في استيعاب الطلبة لمعرفة قراءته، كما أن للأسرة دور كبير في تفوق الطلبة ونجاحهم في قراءة القرآن الكريم، والقصور التي تواجه كلا من الإدارة التعليمية، والمعلمين والطلبة كان سببها عدم التطبيق الصحيح  للشروط المتفق عليها والتي أثبتها خبراء التعليم والتربية. وفي نهاية الدراسة توصي الباحثة بضرورة مراعاة الفروق الفردية لاختيار الطريقة المناسبة لتعليم القرآن الكريم بين الطلاب المتمكنين والمبتدئين، وتقديم دراسة شاملة عن المناهج المتبعة في تعليم القرآن الكريم وأيضا دراسة شاملة عن أفضل الطرق والوسائل التي تيسر قراءة القرآن الكريم قراءة صحيحة ومجودة، والاهتمام بالبحث التربوي في ميدان تعليم القرآن الكريم الذي يؤدي إلى ظهور التقنيات الجديدة في بناء طرق تعليم القرآن الكريم الصحيحة، وإجراء دراسة تهدف إلى تطوير طرق تعليم القرآن الكريم بما يلائم مع معطيات العصر، وتدريب المعلمين وإقامة الدورات التدريبية المستمرة في مجال تعليم القرآن الكريم.