กลวิธีการถ่ายทอดทางวิชาชีพและคุณสมบัติของนักวิจัยพี่เลี้ยงเพื่อการสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่

Abstract

บทความนี้อธิบายถึงความสำคัญของกลวิธีการถ่ายทอดทางวิชาชีพ การเดินทางสู่การเป็นนักวิจัยของนักวิจัยพี่เลี้ยง เป็นการอบรมถ่ายทอดที่เกิดขึ้น ในบริบทของการทำงานจริง (Socialization) ตลอดถึงคุณสมบัติ และบทบาทของนักวิจัยพี่เลี้ยงที่ช่วยผลักดันให้นักวิจัยรุ่นใหม่ก้าวเข้าสู่วิชาชีพนักวิจัยได้อย่างเต็มตัวกล่าวถึงคุณสมบัติของนักวิจัยพี่เลี้ยงที่ส่งผลต่อการสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ แนวคิดทฤษฎีการถ่ายทอดทางสังคมในบริบทอาชีพ และการสร้างนักวิจัยร่นุ ใหม่เพื่อเตรียมตัวรับการปรับตัวเข้าส่ปู ระชาคมอาเซียน การพัฒนาประเทศให้มีความทัดเทียมกับนานาชาติ และอยู่ในฐานะที่สามารถพึ่งพาตนเองได้นั้น ต้องอาศัยการสร้างและการพัฒนาความรู้ด้าน “การวิจัย” การวิจัยถือเป็นองค์ประกอบที่เป็นหัวใจหลักอย่างหนึ่งในการพัฒนาประเทศได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้น การพัฒนาการวิจัยจึงเป็นหนึ่งในตัวชี้วัดที่สร้างความได้เปรียบในการแข่งขัน และกำหนดบทบาทของประเทศตนบนเวทีโลก รวมทั้งการสร้างแนวโน้มทางวิชาการแห่งอนาคต ทำให้ประเทศตนได้โอกาสก่อนในการยึดพื้นที่การตลาด โลกStrategies of Imparting Professionalism and the Qualification of the Mentor to Create a New Generation of Researchers

This article explains the importance of strategies for imparting professionalism, the mentor’s approach of being a researcher, a training outcome that resulted within context of a real circumstance of conducting research, and characteristics and roles of the mentor that help push new researchers to be professional. The article also reveals the mentor’s characteristics that help develop a new generation of researchers, and social theories of work socialization for readiness of ASEAN. Research is as tool for progressive development of the country, so building and developing research knowledge can equip the country’s developing for international competency and strengthening self-reliance. As an indicator of competency advantages, research development not only helps create the country role of world stage, builds an academic tendency for the future, but enables the country to seize more global market share.