Development of Ethical Assessment of Professional Footballers
Keywords:
Ethics, Professional Footballers, Confirmatory FactorAbstract
This research aimed 1) to study ethical assessment for professional footballers, 2) to develop derive scale norms for ethical assessment for professional footballers, and 3) to study the level of ethical assessment for professional footballers. This research used a mixed method. In quantitative research, the sample group consisted of 765 professional footballers playing in the Thai League season 2020 using convenience sampling. The research instrument was a questionnaire. Analyze data with statistics, percentages, averages, and standard deviations. Qualitative research, using in-depth interviews with 17 experts related to professional football, using purposive sampling and content analysis, was used.
The research findings were: 1) confirmatory factor The ethical assessment of professional footballers consisted of seven components: (1) Discipline, (2) Responsibility,
(3) Honesty, (4) Sportsmanship, (5) Passion and Faith in the Career, (6) Patience, and (7) Unity, 2) Scale norms of the ethical assessment for professional footballers were: overall, 25.36% had a high level of ethics, 25.23% had a low level of ethics, 24.97% had a relatively low level of ethics, and 24.44% had a relatively high level of ethics. 3) Passion and Faith in the Career, Unity, and Honesty at a high level. Patience, Sportsmanship, Responsibility, and Discipline at a moderate level.
References
นงลักษณ์ วิรัชชัย และคณะ. (2551). การสำรวจและสังเคราะห์ตัวบ่งชี้คุณธรรมจริยธรรม. กรุงเทพฯ: ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิงคุณธรรม.
วิสัย คะตา วัลนิกา ฉลากบาง พรเทพ เสถียรนพเก้า และเอกลักษณ์ เพียสา. (2563). การพัฒนาตัวบ่งชี้จริยธรรมการปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยนครพนม,10(3), 40-48.
สมนึก ภัททิยธนี. (2560). การวัดผลการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 11. กาฬสินธุ์: ประสาน.
สมาคมฟุตบอลแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ (2549). ที่ระลึกครบรอบปีสมาคม ฟุตบอลแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูประถัมภ์. กรุงเทพฯ: กราฟฟิค ครีเอชั่น.
สำเนียง ยอดคีรี. (2560). จริยธรรมและคุณธรรมตามแนวความคิดของนักปรัชญา. วารสารปรัชญาปริทรรศน์, 22(2), 37-53.
สุริยัน สมพงษ์,วิมลมาศ ประชากุล และสุพิตร สมาหิโต. (2554). การสร้างแบบวัดความเข้มแข็งทางจิตใจสำหรับนักกีฬาเทควนโด้. วารสารวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีการกีฬา, 11(2), 255-268.
อัจฉราลักษณ์ วิเศษ และรัชนี ขวัญบุญจัน. (2558). การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณธรรมจริยธรรมของครูพลศึกษา. วารสารสุขศึกษา พลศึกษา และสันทนาการ, 14(1), 140-160.
อรทัย ทองฤกษ์ฤทธิ์ และคณะ. (2561). คุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย, 249-261.
Hair, F. J., Black, C. W., Babin, J. B., & Anderson, E. R. (2010). Multivariate Data Analysis. (8th ed). New Jersey: Pearson Education.
Kohlberg, L. (1969). Moral Stages and Moralization: The Cognitive Development Approach, in Moral Development and Behavior: Theory Research and Social Issues. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Mehrens, W. A., & Lehmann, I. J. (1991). Measurement and evaluation in education and Psychology. (2nd ed.). New York, NY: Houghton Mifflin Company.
National Council of Educational Research and Training. (2016). Ethics in sports. in Health and physical education. New Delhi: National Council of Educational Research and Training.
Piaget, J. & Inbelder, B. (1969). The Psychology of the Child. New York: Babic Book, Inc.
Schumacker, R. E., & Lomax, R. G. (2016). A Beginner's Guide to Structural Equation Modeling. (4th ed.). Abingdon: Routledge.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 The Journal of Development Administration Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และคณาจารย์ท่านอื่นๆ ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
