การขยายผลหลักสูตรฝึกอาชีพทอผ้าไหมจากทัณฑสถานหญิงเชียงใหม่สู่ผู้ต้องขังหญิงเรือนจำจังหวัดลำพูน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ผู้ต้องขังหญิงกลุ่มฝึกวิชาชีพทอผ้าไหมในเรือนจำจังหวัดลำพูนประสบปัญหาการทอผ้าไหมยกดอกที่ยังไม่ได้มาตรฐาน งานวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อนำหลักสูตรฝึกวิชาชีพทอผ้าไหมของทัณฑสถานหญิงเชียงใหม่มาปรับใช้กับผู้ต้องขังหญิงเรือนจำจังหวัดลำพูน และศึกษาผลการใช้หลักสูตรวิชาชีพทอผ้าไหมยกดอกลำพูน ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมกับผู้ต้องขังหญิงกลุ่มฝึกวิชาชีพทอผ้าไหมเรือนจำจังหวัดลำพูน ปราชญ์ชาวบ้านด้านการทอผ้าไหม นักวิชาการ ผู้บัญชาการและเจ้าหน้าที่เรือนจำจังหวัดลำพูน เจ้าหน้าที่ศูนย์หม่อนไหมฯ เชียงใหม่ กระบวนการมีดังนี้ 1) การปรับปรุงหลักสูตรวิชาชีพทอผ้าไหมยกดอกลำพูน 2) การวางแผนการใช้หลักสูตร 3) การจัดกิจกรรมการฝึกอบรมวิชาชีพ 4) การประเมินผลการใช้หลักสูตร และ 5) การแก้ไข/ปรับปรุงหลักสูตร ซึ่งพบว่าหลักสูตรวิชาชีพทอผ้าไหมยกดอกลำพูนเหมาะสมสำหรับการพัฒนาความสามารถการทอผ้าไหมยกดอกลำพูนของผู้ต้องขัง ด้านประเด็นเนื้อหา ลำดับการสอน วิธีการสอน และขนาดของกลุ่มผู้เรียน และผู้ต้องขังหญิงเสนอการปรับปรุงหลักสูตรด้านระยะเวลาการเรียนและสอน และเอกสารประกอบการสอน ส่งผลให้ผู้ต้องขังหญิงจำนวน 11 คน สามารถทอผ้าไหมยกดอกลำพูน และได้รับรองมาตรฐานตรานกยูง จำนวน 22 ชิ้น สามารถพัฒนาผู้ต้องขังให้สอนทอผ้าไหมในแต่ละขั้นตอน รวม 8 ขั้นตอน แก่ผู้ต้องขังใหม่ได้และผู้ต้องขังหญิง 1 คน ประกอบอาชีพทอผ้าไหมยกดอกหลังพ้นโทษจากเรือนจำจังหวัดลำพูน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Area Based Development Research Journal values copyright protection and licensing to safeguard author rights and facilitate the appropriate dissemination of research. Our policies ensure openness, accessibility, and attribution. Authors retain copyright ownership, and articles are published under a Creative Commons Attribution License (CC BY), allowing sharing, adaptation, and proper attribution. Authors have the freedom to publish under the CC BY license, granting broad reuse and distribution permissions. The journal supports posting articles on third-party repositories, adhering to institutional and funding restrictions. Author guidelines detail copyright and licensing requirements, empowering authors with knowledge about their rights and responsibilities. These policies cultivate an environment of collaboration, openness, and responsible sharing, benefiting authors and the research community while honoring intellectual property rights.
เอกสารอ้างอิง
Chukampaeng, C. (2016). Curriculum research and development: Concepts and processes. Bangkok: Chulalongkorn University. (in Thai).
Department of Corrections. (n.d.). Missions and duties of the Department of Corrections. Retrieved June 27, 2022, from: http://www.correct.go.th. (in Thai).
Department of Intellectual Property. (2020). Registration of Thai Geographical Indications. Retrieved June 27, 2022, from: https://www.ipthailand.go.th. (in Thai).
Lamphun Provincial Prison. (2020). Inmates statistics report for the day. Lamphun Provincial Prison. (in Thai).
Nguesupa, A., Karoonlanchakorn, S., & Mankoksoong, P. (2017). Guidelines of transferring local wisdom of The Silk Weaving Group in Nong Khae Village, Tongkhob sub-district, Khoksisuphan district, Sakon Nakhon province to the new generation. Graduate Studies Journal, 14(64), 95-102. (in Thai).
Phupan, S. (2003). Fundamental concepts of curriculum creation and development. Chiang Mai: The Knowledge Center. (in Thai).
Prajonsant, S. (2020). The learning process of hand-woven silk design and product for Silk Tourist Village, Buriram province. Area Based Development Research Journal, 12(2), 132-143. (in Thai).
Thiensiri, J., & Potipruek, N. (2021). Lessons learned from the guidelines for the establishment of Thai silk weaving training group in the Chiang Mai Women Correctional Institution. Graduate School Journal Chiang Rai Rajabhat University, 14(2), 1-15. (in Thai).
Thiensiri, J., Kaweera, S., & Potipruek, N. (2017). Thai silk weaving vocational curriculum development for Chiang Mai Women Correctional Institution. FEU Academic Review Journal, 11(3), 211-225. (in Thai).
Tumtong, B. (2011). Curriculum development. Bangkok: Active Print. (in Thai).
