The Development of Learning by Using E – Learning Program in Life and Social Quality Development for Students at Rajamangala University Of Technology Isan, Sakon Nakhon Campus
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aimed to compare 1 space the learning achievement between
pretest and posttest scores of the students and evaluate the satisfaction of the students toward learning through e-Learning lessons in Internet of Lan Systems in Life and Social Quality Development course at Rajamangala University of Technology Isan, Sakon Nakhon Campus.
The samples are 60 students at Rajamangala University of Technology Isan, Sakon Nakhon Campus who are registered in Life and Social Quality Development course on the first semester of academic year 2018. The instruments for collecting data are the achievement tests and the questionnaire for investigation of learners’ satisfaction. Data are analyzed by using window SPSS to find means, standard deviation, and analyzing description.
The results showed that:
- The mean of posttest scores were significantly higher than those scores of pretest 0.01 2. The satisfaction of the students toward learning through e-Learning lessons was at high level
(X = 3.70 S.D = 0.54).
Article Details
หากผู้เสนอบทความมีความจำเป็นเร่งด่วนในการตีพิมพ์โปรดส่งลงตีพิมพ์ในวารสารฉบับอื่นแทน โดยกองบรรณาธิการจะไม่รับบทความหากผู้เสนอบทความไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขและขั้นตอนที่กำหนดอย่างเคร่งครัด ข้อมูลของเนื้อหาในบทความถือเป็นลิขสิทธิ์ของ Journal of Inclusive and Innovative Education คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
References
The theory and practice of online learning (pp. 3−31). (2nd ed). Athabasca, AB:
Athabasca University. Retrieved from https://desarrollo.uces.edu.ar:8180/dspace/
bitstream/123456789/586/1/Theory%20and%20Practice%20of%20online%20learning.pdf#page=227
Hiltz, S. R., & Turoff, M. (2005). Education goes digital: The evolution of online learning
and the revolution in higher education. Communications of the ACM, 48(10), 59−64,
doi:10.1145/1089107.1089139
Oblinger, D. G., & Oblinger, J. L. (2005). Educating the net generation. EDUCAUSE.
Retrieved from. https://net.educause.edu/ir/library/pdf/pub7101.pdf
Shea, R.H. (2002). E-learning today—As an industry shakes out, the survivors offer no-frills education for
grown-ups. U.S. News & World Report. October 28, 2002.
กฤษณา สิกขมาน. (2554). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการสื่อสารภาษาอังกฤษธุรกิจโดยการใช้การสอนแบบ
e–Learning. รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน, คณะศิลปศาสตร์มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค.
ธัญญลักษณ์ วจนะวิศิษฐ. (2555). การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์. วารสารเกื้อการุณย์, 21, 100 -113.
