#ไทยนี้รักสงบแต่ถึงรบไม่ขลาด : การศึกษาปรากฏการณ์วิทยาผ่านแฮชแท็กในสื่อสังคมออนไลน์ กรณีไทย-กัมพูชา
คำสำคัญ:
ปรากฏการณ์วิทยา, แฮชแท็ก, การเคลื่อนไหวทางสังคม, วาทกรรม, อัตลักษณ์ดิจิทัลบทคัดย่อ
งานชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปรากฏการณ์ของแฮชแท็ก #ไทยนี้รักสงบแต่ถึงรบไม่ขลาด ในบริบทกรณีปะทะชายแดนไทย-กัมพูชา เมื่อเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2568 โดยมุ่งวิเคราะห์ความหมาย ประสบการณ์ และอารมณ์ร่วมของผู้ใช้โซเชียลมีเดียผ่านกรอบแนวคิดปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความ(Hermeneutic Phenomenology) และแนวทางการวิเคราะห์ IPA (Interpretative Phenomenological Analysis) ซึ่งให้ความสำคัญกับประสบการณ์ของบุคคลตามที่มันปรากฏ และการให้ความหมายของผู้ใช้งานต่อเหตุการณ์นั้น ผลการศึกษาพบว่า แฮชแท็กดังกล่าวมิได้เป็นเพียงเครื่องมือสื่อสารในภาวะวิกฤตระหว่างประเทศ แต่ยังเป็นพื้นที่ต่อรองทางวาทกรรม (discursive space) ที่ผู้ใช้จำนวนมากนำมาใช้ทั้งในเชิงสนับสนุนกองทัพ และในเชิงวิพากษ์ต่อต้านการรัฐประหาร กลายเป็นปรากฏการณ์ "แปรเปลี่ยนความหมาย" (semantic shift) ที่สะท้อนว่าแฮชแท็กเดียวกันสามารถดำรงอยู่ได้หลาย "ชั้นความจริง" (multiple realities) ตามเจตนาและประสบการณ์ของผู้ใช้แต่ละคนนอกจากนี้ยังพบว่า แฮชแท็กมีบทบาทสำคัญในการสร้าง "บรรยากาศของการมีส่วนร่วม" (affective atmosphere) ที่เชื่อมโยงโลกออนไลน์กับการปฏิบัติทางสังคมในโลกจริง ผ่านการแชร์ โพสต์ มีม และกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งสร้างความรู้สึกร่วม (we-experience) และอัตลักษณ์ร่วมทางสังคมและการเมือง งานวิจัยนี้ชี้ให้เห็นว่า แฮซแท็กในยุคดิจิทัลไม่ใช่เพียงเครื่องมือทางเทคโนโลยี หากแต่เป็นสื่อกลางของอารมณ์ วัฒนธรรม และอำนาจทางการเมืองที่มีพลวัตและเปลี่ยนแปลงได้อย่างต่อเนื่อง
เอกสารอ้างอิง
Castells, M. (2004). The network society A cross-cultural perspective: Edward Elgar.
Couldry N (2012). Media, Society, World: Social Theory and Digital Media Practice. Cambridge: Polity.
Couldry N, Hepp A (2017). Conceptualizing Mediatization: Context, Traditions, Arguments. Communication Theory, 23(3):191-202.
Cull, N. J. (2010). Public diplomacy: Seven lessons for its future from its past. Place branding and public diplomacy, 6(1), 11-17.
Delanty, G. (2003). Citizenship as a learning process: Disciplinary citizenship versus cultural citizenship. Int. of Lifelong Education, 22(6), 597-605.
Dijk van Jan, A. (2006). The network society. Social aspects of new media. In: London- Thousand Oaks-New Delhi: SAGE Publications.
Emma, O. U. (2015). The hashtag as a channel of international communication: a study of the# BringBackOurGirls hashtag. Communication Panorama African and Global Perspectives, 1(1), 1 - 13.
Guba, E.G. and Lincoln, Y.S. (1994) Competing paradigms in qualitative research. In: Denzin, N.K. and Lincoln, Y.S., Eds., Handbook of Qualitative Research, Sage Publications, Inc., Thousand Oaks,105-117.
Gukelberger, S., & Meyer, C. (2021, September). Creating space by spreading atmospheres: Protest movements from a phenomenological perspective. In Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research (Vol 22, No. 3).
Harris, B. (2013). Diplomacy 2.0: The future of social media in nation branding. Exchange: The Journal of Public Diplomacy, 4(1), 3.
Hjarvard, S. (2013). The Mediatization of Culture and Society. New York: Routledge.
Hocking, B., & Melissen, J. (2015). Diplomacy in the digital age. The Hague: Clingendael, Netherlands Institute of International Relations.
Izotova, N., Polishchuk, M., & Taranik-Tkachuk, K. (2021). Discourse analysis and digital technologies: (TikTok, hashtags, Instagram, YouTube): universal and specific aspects in international practice. Amazonia Investiga, 10(44), 198-206.
Kampf, R., Manor, I., & Segev, E. (2015). Digital diplomacy 2.0? A cross-national comparison of public engagement in Facebook and Twitter. The Hague Journal of Diplomacy, 10(4), 331-362.
Kieowsa-ard, S. (2013). The Making of the Thai National Anthem. National Defence Studies Institute Joumal, 4(2), 42-45. [in Thai]
La Rocca, G. (2020). Possible selves of a hashtag: Moving from the theory of speech acts to cultural objects to interpret hashtags. International Joumnal of Sociology and Anthropology, 12(1), 1-9.
Leight, N., Walton, S. B., Ananian, T., Cruz-Enriquez, M., & Jarwaharlal, K. (2011). PDiN Quarterly-Trends in Public Diplomacy: January, February and March 2011. Place Branding and Public Diplomacy, 7, 136-149.
Manor, I. (2016). Are we there yet: Have MFAs realized the potential of digital diplomacy ?: Results from a cross-national comparison. Brill Research Perspectives in Diplomacy and Foreign Policy, 1(2), 1-110.
Metzl, J. F. (2001). Network diplomacy. Georgetown Journal of Intemational Affairs, 77-87.
Moustakas, C. (1994). Phenomenological research methods. Sage Publications.
Schutz, A. (1970). Alfred Schutz on phenomenology and social relations (Vol. 360). University of Chicago Press.
Tettegah SY (2016). (Ed.). Emotions, Technology, and Social Media. Amsterdam, The Netherlands: Elsevier.
Tirapalika, B. (2022). The S-CP2D model: The process of building the intimate relationship among MSM-Men who have an intimate relationship or sexual intercourse with men-within Twitter. Kasetsart Joumnal of Social Sciences, 43(3), 547-552.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารนิเทศศาสตร์ธุรกิจบัณฑิตย์

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์เป็นของวารสาร....
