ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะในศตวรรษที่ 21 กับความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานของพนักงานระดับปฏิบัติการธุรกิจเครื่องดื่มในภาวะวิกฤตโควิด-19
DOI:
https://doi.org/10.55164/ecbajournal.v15i4.261644คำสำคัญ:
ทักษะในศตวรรษที่ 21, ความมุ่งมั่น, การปฏิบัติงาน, ธุรกิจเครื่องดื่มบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับทักษะในศตวรรษที่ 21 และความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานของพนักงาน 2) เพื่อเปรียบเทียบข้อมูลส่วนบุคคลกับทักษะในศตวรรษที่ 21 3) เพื่อเปรียบเทียบข้อมูลส่วนบุคคลกับความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานของพนักงาน และ 4) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะในศตวรรษที่ 21 กับความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานของพนักงาน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ พนักงานหน่วยงานสนับสนุนในการปฏิบัติงานในธุรกิจเครื่องดื่ม บริษัท ที.ซี.ฟาร์มาซูติคอล อุตสาหกรรม จำกัด สำนักงานใหญ่ จำนวน 266 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยประชากร ค่าความแปรปรวน F-test และการวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์
ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.86) และระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานของพนักงาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก (
= 4.21) 2) การเปรียบเทียบข้อมูลส่วนบุคคล คือ อายุ ประสบการณ์ในการทำงาน เงินเดือน และฝ่ายที่แตกต่างกันมีระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับทักษะในศตวรรษที่ 21 แตกต่างกัน 3) การเปรียบเทียบข้อมูลส่วนบุคคล คือ อายุ ประสบการณ์ในการทำงาน เงินเดือน และฝ่ายที่แตกต่างกันมีระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานของพนักงานไม่แตกต่างกัน และ 4) การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะในศตวรรษที่ 21 กับความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานของพนักงาน พบว่า ทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยรวมมีความสัมพันธ์กับความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับค่อนข้างสูง (R = 0.63) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
เอกสารอ้างอิง
Atthakamo, P. (2012). A study of the desired characteristics of students at Suksa Songkhro Bang Kruai School, Bang Kruai District. Nonthaburi Province. Master of Buddhist Thesis Department of Sangha Management Mahachulalongkornrajavidyalaya University.
Boonsatorn, W. (2013). Building Determination and Driving Force to Lead Thailand into a Creative Economy. Journal of Economics, Institute of Developmental Sciences, 7(1), 307-355.
Chanklin, N. (2014). A Study of Problems and Guidelines for Quality Management in Development. Learner Skills in the 21st Century at Ban Noen Maprang School Educational Service Area Office Phitsanulok Primary School District 2. Master of Education Thesis Department of Educational Administration Graduate School Phibunsongkhram Rajabhat University.
Curtis, D., & Mckenzie, P. (2002). Employability Skills for the Future. Australia Business Council of Australian Chamber of Commerce and Industry.
Human Resources Department. (2021). Population used in Research. Bangkok : T.C. Pharmaceutical Industry Co., Ltd. Head Office.
Inthasorn, T., & Ratanasiraprapha, N. (2011). Motivation and Performance of Security Guards in King Mongkut's University of Technology Thonburi. Journal of Educational Administration, Silpakorn University, 2(2), 255-262.
Kaori, S., Makiko, N., & Hideo, O. (2019). The Effect of Interpersonal Skills on Worker Performance. Retrieved From https://ideas.repec.org/p/eti/dpaper/19045.html
Larson, L. C., & Miller, T. N. (2011). 21st Century Skills: Prepare Students for the Future. Retrieved From https://www.researchgate.net/publication/ 271994863 _21st Century_Skills_Prepare_Students_for_the_Future
Office of Academic Affairs and Educational Standards Office of Basic Education Ministry of Education. (2010). Guidelines for the Development of Measurement and Evaluation of Desirable Characteristics. According to the Core Curriculum of Basic Education BE 2551. Bangkok : Ministry of Education. Retrieved From http://www.edu.ru.ac.th/images/edu_files/curriculum51_assess.pdf.
Onsri, J. (2018). Developing the Concept of Learning Theory into Practice in the 21st Century. Retrieved From http://www.nwm.ac.th/nwm/wp-content/uploads/2018/07.
Panich, W. (2012). A Book of Ways to Create Learning for Students in the 21st Century. First Printing of 3,000 Books. Bangkok : Sodsri Saritwong Foundation.
Pengphala, C. (2014). A Comparison of Learning Achievement Learning Commitment and Attitude towards English Language Learning of Prathomsuksa 6 Students Under Kalasin Primary Educational Service Area Office 3 with Different Upbringing and Learning Styles. Journal of Educational Measurement Mahasarakham University, 21(2), 103-116.
Phutthalong, S. (2017). How to Be Single Minded. Retrieved From https://www.softbankthai.com/Article/Detail/19713
Phutthason, E., & Charungkiatkul, S. (2013). Trends in Enhancing Learning Skills in the 21st Century for Adult Students. Educational Electronic Journal. 9(4), 93-106.
Phonok, J. (2014). Skills of the 21st Century. Retrieved From https://www.dailynews.co.th/article/262150
Prajakteeranon, N. (2012). Relationship between Quality of Life at Work and Dedication in Work of Employees of Bangkok Bank Public Company Limited, Nakhon Ratchasima Province. Master of Business Administration Thesis Faculty of Business Administration Rajamangala University of Technology Isan.
Samranjai, W. (2019). 21st Century Skills Affecting Performance of Employees in Life Insurance Business. Independent Research, Master of Business Administration Industrial Business Development and Human Resources Program Graduate School King Mongkut's University of Technology North Bangkok.
Sirichanyapong, N., Rojanlert, N., & Bornnaimongkol. U. (2017). The Behavior of Commitment in the Work of Students in the Lower Secondary School, Nakhon Chaisri District, Nakhon Pathom Province. Under the Office of Secondary Education Service Area, Region 9. Journal of Integrated Social Sciences, Mahidol University, 5(1), 132-157.
Sirithet, P., & Thammasriha, N. (2019). Theory of Self-Efficacy and Health Care Behaviors of the Elderly. The Journal of Army Nursing, 20(2), 58-65.
Tairuekham, S. (2008). Research Regulations for the Humanities and Social Sciences. First Printing, Maha Sarakham: Mahasarakham University.
Thongnoppakhun, W. (2013). 21st Century Skills, Future Challenges 21st Century Skills: The Challenges Ahead. Retrieved From https://www.education.pkur. ac.th
Zigarmi, D., Houson, D., & Diehl, J. (2011). Employee Work Passion: Volume 3. Retrieved From http://www.kenblanchard.com/img/pub/Blanchard_Employee_Passion_ Vol_3.pdf
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2023 Faculty of Economics and Business Administration, Thaksin University
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
