Online Learning Guidelines in The Post Normal Era
Keywords:
guidelines online learning, post normal, online learningAbstract
Online Learning is a process of teaching and learning via the Internet (Distance Learning). There are five types that appropriate for teaching and learning in the New Normal era as follows: 1. On-Site Study in the classroom 2. On-Air Learning through digital television and satellite systems 3. Online Teaching through the Internet network 4. On Hand
by delivered documents and media to learners 5. On-Demand, learning through diverse applications. The Online Teaching guidelines consist of 6 major components: Content, Instruction Media, Instructional Method, Virtual Classroom, Communication, and Evaluation. Teaching management in the Post Normal era will change from classroom teaching to interweave learning between classroom learning and online learning in the following manner, e.g., technology for learning, redefining engagement, creative assessment, students as partners, and changing the formula.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). แนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). https://www.moe.go.th/covid-19/
เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม. (2559). การออกแบบสื่อการศึกษาสร้างสรรค์. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. https://www.chulabook.com/th/product-details/16549-การออกแบบสื่อการศึกษาสร้างสรรค์
ฐาปนีย์ ธรรมเมธา. (2557). อีเลิร์นนิง: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ e-Learning: from theory to practice. สหมิตรพริ้งติงแอนด์พับลิสชิ่ง. https://www.tci-thaijo.org/index.php/suedujournal/article/view/116398
นรินธน์ นนทมาลย์, สุธี เมฆบุญส่งลาภ, สมคิด จูหว้า, และคมกฤช ตาชม. (2564). การสำรวจปัญหาการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไปของนิสิตมหาวิทยาลัยพะเยา. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, 16(20), 61-73. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/EDMKU/article/view/249611
ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ. (2561). สมรรถนะและบทบาทผู้สอนออนไลน์: การแสดงตนและสนับสนุนผู้เรียน. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 12(2), 244-256. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/VRUGradJour/article/view/231053
พชร ลิ่มรัตนมงคล และจิรัชฌา วิเชียรปัญญา. (2557). ปัจจัยแห่งความสำเร็จของการเรียนออนไลน์ของผู้เรียนโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย. วารสารรังสิตสารสนเทศ, 19(2), 54-63. https://rsucon.rsu.ac.th/proceeding/article/2153
ศยามน อินสะอาด. (2563). รูปแบบการสอนออนไลน์ (Online Teaching). จดหมายข่าวคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 1(7), 3. https://www.edu.ru.ac.th/images/edu_ru/PR/news/n1_2563.pdf
สมัครสมร ภักดีเทวา และเอกนฤน บางท่าไม้. (2564). การเรียนรู้ยุคใหม่กับการเรียนการสอนออนไลน์ในสถาบันอุดมศึกษา. วารสารสุโขทัยธรรมธิราช, 34(1), 1-18. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/sujthai/article/view/242985
สำนักการศึกษา. (2564). แนวทางการบริหารจัดการด้านการศึกษาของกรุงเทพมหานครในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). https://webportal.bangkok.go.th/bangkokeducation/page/sub/17768/แนวทางการบริหารจัดการด้านการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). แนวทางการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). https://www.obec.go.th/wp-content/uploads/2020/07/แนวทางการจัดการเรียนการสอน-สพฐ.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2563). คู่มือการจัดการเรียนรู้ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). http://bsq.vec.go.th/Portals/9/Files/2563/COVID/คู่มือการจัดการเรียนรู้%20COVID-19_OVEC.pdf
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). เรียนออนไลน์ยุคโควิด-19: วิกฤตหรือโอกาสการศึกษาไทย. http://www.onec.go.th/th.php/page/content/view/1088/124
อภิชาติ รอดนิยม. (2564). เทคโนโลยีการศึกษากับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในยุคใหม่. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 6(9), 123-133. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JSBA/article/view/246897
Allen, I. E., & Seaman, J. (2005). Growing by degree: Online education in the United States. Sloan Consortium. https://eric.ed.gov/?id=ED530063
Cowell, P. (2021, February 17). COVID-19 has transformed education - here are the 5 innovations we should keep. World Economic Forum. https://www.weforum.org/agenda/2021/02/covid-19-pandemic-higher-education-online-resources-students-lecturers-learning-teaching
Gustafson, K. L., & Branch, R. M. (2002). Survey of instructional development models (4th ed.). ERIC Clearinghouse on Information & Technology. https://eric.ed.gov/?id=ED477517
Lekhakula, A. (2021). Next normal higher education: Challenges. Journal of Education and Innovative Learning, 1(2), 111-125. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/jeil/article/view/245539
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. ทรรศนะและข้อคิดเห็นใด ๆ ที่ปรากฏอยู่ในวารสาร ECT Education and Communication Technology Journal เป็นของผู้เขียนโดยเฉพาะ สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช และกองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วย
2. กองบรรณาธิการของสงวนลิขสิทธิ์ในการบรรณาธิการข้อเขียนทุกชิ้น เพื่อความเหมาะสมในการจัดพิมพ์เผยแพร่