การศึกษาผลการใช้สื่อเสียงบรรยายภาพเพื่อการเรียนการสอนทางไกล สาหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

ผู้แต่ง

  • เสกสรร อามาตย์มนตรี สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
  • อภิญญา สนกนก สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

คำสำคัญ:

สื่อเสียงบรรยายภาพ, ผู้บกพร่องทางการมองเห็น

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้สื่อเสียงบรรยายภาพที่พัฒนาเป็นรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาเพื่อการสอนเสริมทางไกล ประกอบชุดวิชาไทยศึกษาสำหรับนักศึกษาที่บกพร่องทางการเห็น และศึกษาความพึงพอใจต่อสื่อเสียงบรรยายภาพกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บกพร่องทางการมองเห็นที่มีสถานภาพเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช จำนวน 10 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือการวิจัย คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบประเมินและสัมภาษณ์ความพึงพอใจของผู้เรียนต่อสื่อเสียงบรรยายภาพ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสถิตินอนพาราเมตริก

ผลการวิจัยพบว่า การเรียนโดยใช้สื่อเสียงบรรยายภาพที่พัฒนาเป็นรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาเพื่อการสอนเสริมทางไกล ประกอบชุดวิชาไทยศึกษาสำหรับนักศึกษาที่บกพร่องทางการเห็นคะแนนหลังเรียนของผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 และผลการประเมินความพึงพอใจต่อสื่อเสียงบรรยายภาพ มีค่าเฉลี่ยรวมที่ระดับพึงพอใจมากที่สุด

เอกสารอ้างอิง

Agnieszka, W., Szarkowska, A., Krejtz, I., Walczak, A., & Krejtz, K. (2017). The impact of audio description style on presence in visually impaired audiences. British Journal of Visual Impairment, 35(1), 6-17. http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0264619616661603

Anna, M., & Marta, V. (2016). Building an audio description multilingual multimodal corpus: The VIW project. UAB Digital Repository. https://ddd.uab.cat/pub/presentacions/2016/154724/matamala_villegas_lrec16_mmc16_final.pdf

Bernd, B. (2007). Audio description phenomena of information sequencing. EuroConferences. http://www.euroconferences.info/proceedings/CenturyTeachingandLearning

Gavin, K., & Marina, J. L. (2016). Enhancing audio description. University of York. https://pure.york.ac.uk/portal/en/projects/enhancing-audio-description(a74d6df6-6bb9-46bb-b8e0-5c6c15d78511).html

Seksan, A., & Anchulee, S. (2019, December 19). Educational audio description [Paper presentation]. 14th National and International Conference of Sripatum University 2019 "Innovation Research for Thailand 4.0", Sripatum University.

Siri, W., & Nina, S. (2013). Audio-description education materials: Ugandan teachers' experiences. British Journal of Visual Impairment, 31(2), 164-171. http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0264619613485029

Snyder, J. (2011). Fundamentals of audio description. Audio Description Associates. https://audiodescribe.com/about/articles/fundamentals_of_ad.pdf

Sumalee, S., Thanavibulchai, N., Chitsakul, K., & Sungkatavat, P. (2011). Research report on educational support services in the distance education system of Sukhothai Thammathirat Open University. Sukhothai Thammathirat Open University.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2022-11-18

รูปแบบการอ้างอิง

อามาตย์มนตรี เ., & สนกนก อ. (2022). การศึกษาผลการใช้สื่อเสียงบรรยายภาพเพื่อการเรียนการสอนทางไกล สาหรับนักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. วารสาร อีซีที เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, 17(23), 72–86. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ectstou/article/view/251937