การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ “รู้เท่าทัน AI รู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์” สำหรับนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยนาฏศิลปเชียงใหม่ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

บทคัดย่อ

งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ “รู้เท่าทัน AI รู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์” 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์การใช้หลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ “รู้เท่าทัน AI รู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์” และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรม กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยาลัยนาฏศิลปเชียงใหม่ ชั้นปีที่ 1 - 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 87 คน เวลาที่ใช้ในการฝึกอบรม 8 ชั่วโมง แผนการฝึกอบรมแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังฝึกอบรม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) หลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ “รู้เท่าทัน AI รู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์” 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการฝึกอบรม 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรม 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยสรุปได้ว่า 1) หลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ “รู้เท่าทัน AI รู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์” มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.71, SD = 0.21) ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) หลักการของหลักสูตร 2) วัตถุประสงค์ของหลักสูตร 3) เนื้อหาสาระ 4) กิจกรรมและวิธีการที่ใช้ในการฝึกอบรม 5) สื่อที่ใช้ในหลักสูตร และ 6) การประเมินผลหลักสูตร โดยใช้เวลาในการฝึกอบรม จำนวน 8 ชั่วโมง และ 2) ผลสัมฤทธิ์ของการใช้หลักสูตรฝึกอบรมเสริมสร้างทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ “รู้เท่าทัน AI รู้จักใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์” พบว่า ผลสัมฤทธิ์หลังการฝึกอบรม มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าก่อนการฝึกอบรม และผู้รับการอบรมมีความพึงพอใจต่อหลักสูตรในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด