การพัฒนาเอกสารประกอบการสอนวิชาภาษารัสเซียเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาวิทยาลัย นานาชาติ การท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการสอน วิชาภาษารัสเซียเบื้องต้นสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาภาษารัสเซียเบื้องต้นสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อเอกสารประกอบการสอนวิชาภาษารัสเซียเบื้องต้นสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติ การท่องเที่ยวที่เลือกเรียนวิชาภาษารัสเซียที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Simple) จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใชใ้ นการศกึ ษาคือ 1) เอกสารประกอบการสอนวิชาภาษารัสเซียเบื้องต้น 2) แบบทดสอบใช้ประเมินก่อนเรียนและหลังเรียน (Pretest - Posttest) โดยใช้สูตร E1/E2 ตามเกณฑ์การหาประสิทธิภาพของผลงานของชัยยงค์ พรหมวงศ์ 3) แบบประเมินความพึงพอใจเอกสารประกอบการสอนใช้การหาระดับความพึงพอใจของค่าความพึงพอใจตามหลักการสร้างแบบสอบถามและมาตรส่วนประเมินค่า 5 ระดับ ของลิเคอร์ท (Likert) ผลการวิจับพบว่า 1) เอกสารประกอบการสอนวิชาภาษารัสเซียเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลังการใช้เอกสารประกอบการสอนรายวิชาภาษารัสเซียเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เพิ่มขึ้นกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 3) ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อเอกสารประกอบการสอนในภาพรวม อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย () = 4.64, (S.D.) = 0.57) คำสำคัญ : เอกสารประกอบการสอน ความพึงพอใจ ภาษารัสเซียเบื้องต้น