การสร้างสรรค์ศิลปะถ่านชาร์โคล : กรณีศึกษาการสร้างสรรค์ศิลปะและผลงานของศิลปินในโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการวาดเส้นทัศนศิลป์นานาชาติ ประเทศไทย
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคลครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาพัฒนาการการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคล 2) เพื่อวิเคราะห์การเรียนรู้การสร้างสรรค์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคล 3) เพื่อวิเคราะห์รูปแบบศิลปะที่มีความเหมาะสมกับการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคล การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้วิธีเก็บรวบรวมข้อมูลภาคเอกสารและภาคสนาม โดยการสำรวจ การสังเกต และการวิเคราะห์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคลในการวิจัย ผลการวิจัย พบว่า พัฒนาการการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคล แบ่งออกเป็น 5 ยุค คือ 1) ถ่านชาร์โคล : การสร้างภาพของมนุษย์ยุคแรก 2) ถ่านชาร์โคล: สื่ออเนกประสงค์ 3) ถ่านชาร์โคล : อัตลักษณ์และความหลากหลายในการสร้างสรรค์งานศิลปะ 4)ถ่านชาร์โคล : อัตลักษณ์และความหลากหลายในการสร้างสรรค์งานศิลปะ 5) ถ่านชาร์โคล : ปรากฏการณ์และแรงบันดาลใจการสร้างสรรค์ในประเทศไทย การเรียนรู้การสร้างสรรค์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคล แบ่งออกเป็น 4 ประเด็น คือ 1) การเรียนรู้ค่าความต่างของน้ำหนัก 2) การถ่ายทอดภาพหุ่นนิ่งและทิวทัศน์ 3) การถ่ายทอดภาพบุคคลและภาพคนเต็มตัว 4) วิธีการและสร้างสรรค์อย่างอิสระ รูปแบบศิลปะที่มีความเหมาะสมกับการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะถ่านชาร์โคล แบ่งออกเป็น 3 รูปแบบ คือ 1) การแสดงออกความรู้สึกทางอารมณ์ 2) แสดงความเป็นตัวตนและสไตล์ของศิลปิน 3) สะท้อนความหลากหลายในศิลปะสมัยใหม่-ศิลปะร่วมสมัย สามารถสรุปได้ว่า ถ่านชาว์โคลเป็นสื่อที่มีศักยภาพในการเรียนรู้ค่าความต่างของน้ำหนัก จนถึงวิธีการและสร้างสรรค์อย่างอิสระ สามารถนำไปใช้เพื่อการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะได้ในทุกระดับ
Article Details
References
ผู้จัดการออนไลน์. (2562ล 19 มีนาคม). ทรงพระเจริญ! ศิลปินขัวศิลปะจับถ่านชาโคลวาดพระบรมสาทิสลักษณ์
สมเด็จพระเทพฯ สุดงดงาม. สืบค้นเมื่อ 28 พฤศจิกายน 2562, จาก https://mgronline.com/local
/detail/9620000027130.
____________. (5 ธันวาคม 2564). เปิด 10 ภาพวาดสุดปีติ พระบรมฉายาสาทิสลักษณ์ ‘ในหลวงรัชกาลที่ 9’ ของ “อ.ดินหิน รักพงษ์อโศก”. สืบค้นเมื่อ 30 พฤศจิกายน 2562, จาก https://mgronline.com/
celebonline/detail/9640000120389#google_vignette.
Art21. (2020). Contemporary art in context. Art21. Retrieved November 26, 2023, from
https://art21.org/for-educators/tools-for-teaching/getting-started-an-introduction-to-
teaching-with-contemporary-art/contemporary-art-in-context/.
Bitter-Soup LLC (2016). "Charcoal". Retrieved February 15, 2022, from arthistory.net/charcoal/.
Retrieved on 24/7/2016.
fineart-restoration. (25 Jule 2022). Rococo revival: restoring paintings, objects and interiors of the late baroque. Retrieved September 22, 2023, from https://fineart-restoration.co.uk/news/ rococo-revival-restoring-paintings-objects-and-interiors-of-the-late-baroque/.
Fussel, M. (2011). Charcoal Drawing Techniques-How to Draw with Charcoal (Skull Drawing).
Retrieved July 24, 2022, from https://thevirtualinsructor.com/charcoal.html.
Kurt, K. (2014). The History of Charcoal. Retrieved September 27, 2023, from https://
thevirtualinsructor.com/charcoal.html. vjn.nitramcharcoa.com/blog/historycharcoal.
Retrieved on 24/7/2016.
Bay Lexis Byron. (19 May 2023). Byron Bay – Fantastic Charcoal Drawings. Retrieved September
, 2023, from https://lexisenglish.com/byron-bay-charcoal-drawing-19-may-2023/.
Lico, G. et. al. (2018). Sining rehiyon: Contemporary Philippine arts in the regions for senior high school. C & E Publishing, Inc.
Lkwuemesi, K. (1992). Uli as a Creative Idiom: A case study of Udechukwu, Aniakor and Obetta. Unpublished B. A. Thesis, (p.10). University of Nigeria, Nsukka.
Marcella, (25 July 2023). Charcoal Making in Medieval Times: A Time-Tested Craft. Retrieved
September 26, 2023, from https://www.dvaita.org/charcoal-making-in-medieval-times-a-
time-tested-craft/
Obodo, E. (2010). "Rolling, Stitching and Sewing with Fibre. The "Line Walk" Sculpture Project"
Research Review. NS 26. 1. 23 - 36.
Rajah Filter Technics. (2018, 7 August). The Discovery and History of Activated Carbon Retrieved. September 26, 2022, from https://rajahfiltertechnics.com/water-filtration/discovery-history-activated-carbon/.
Spiegel, L. (1988). Theories of Art: Theories of Nature, Function. and Effects of Art. Retrieved July 24, 2022, from retiary.org/art_t/?eor/es/t/reor/es_o/ort.html
Tabuena, A. C. (2020). A literature review on the construction of a teacher-made assessment
tool in music listening response competency for junior high school K to 12 music
curriculum. The International Journal of Humanities & Social Studies, 8(4), 157-163.