การอนุรักษ์ภูมิปัญญาควาญช้างบนฐานการท่องเที่ยวสีเขียว
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มุ่งที่จะอนุรักษ์ภูมิปัญญาควาญช้างควบคู่กับการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมผ่านรูปแบบกิจกรรมให้ปรากฏในโปรแกรมการฝึกควาญช้างของหน่วยงานภาครัฐเพียงแห่งเดียวในประเทศไทยคือ สถาบันคชบาลแห่งชาติ โดยมีนัยสำคัญเพื่ออนุรักษ์ภูมิปัญญาควาญช้างเชื่อมโยงการท่องเที่ยวให้เกิดความสมดุลและเพิ่มขีดความสามารถต่ออุตสาหกรรมการท่องเที่ยวที่ยั่งยืน จากการศึกษาข้อมูลประกอบการสัมภาษณ์นักวิชาการโรงเรียนควาญช้างและหมอช้างในสถาบันคชบาลแห่งชาติ ชี้ให้เห็นข้อค้นพบเรื่องการอนุรักษ์ภูมิปัญญาควาญช้าง จำแนกได้ 6 ด้าน คือ 1) ด้านอาหารช้าง 2) ด้านการศึกษานิสัยช้าง 3) ด้านการทำอุปกรณ์เกี่ยวกับการฝึกช้าง 4) ด้านการฝึกช้าง 5) ด้านการอาบน้ำให้ช้าง และ 6) ด้านการทำคอกช้าง โดยนำกระบวนการจัดการท่องเที่ยวผนวกกับกิจกรรมที่พัฒนาขึ้นภายใต้วิถีชีวิต ภูมิปัญญาควาญช้าง พบว่า รูปแบบกิจกรรมการท่องเที่ยวสีเขียว เช่น กิจกรรม “ตามหาเครือสะบ้า” สอดคล้องกับการอนุรักษ์ภูมิปัญญาด้านการอาบน้ำให้ช้าง กิจกรรม “เรียนรู้การปลูกหญ้าเลี้ยงช้าง” สอดคล้องกับการอนุรักษ์ภูมิปัญญาด้านการให้อาหารช้าง เป็นต้น กิจกรรมเหล่านี้เป็นเพียงการเสนอแนะ ให้เกิดการอนุรักษ์ภูมิปัญญาควาญช้างและสร้างโอกาสทาง การท่องเที่ยวต่อไป
Article Details
นโยบายการพิจารณากลั่นกรองบทความ
- บทความวิจัยและบทความวิชาการทุกเรื่องที่จะได้รับการตีพิมพ์ต้องผ่านการพิจารณากลั่นกรองโดยผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) ในสาขาที่เกี่ยวข้อง จำนวน 3 ท่าน/บทความ
- บทความ ข้อความ ภาพประกอบและตารางประกอบที่ลงตีพิมพ์ในวารสารเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป และไม่มีส่วนรับผิดชอบใด ๆ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว
- บทความที่จะได้รับการตีพิมพ์จะต้องไม่เคยตีพิมพ์ เผยแพร่ที่ใดมาก่อน และไม่อยู่ระหว่างการพิจารณาของวารสารฉบับอื่น หากตรวจสอบพบว่ามีการตีพิมพ์ซ้ำซ้อน ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงผู้เดียว
- บทความใดที่ผู้อ่านเห็นว่าได้มีการลอกเลียนหรือแอบอ้างโดยปราศจากการอ้างอิง หรือทำให้เข้าใจผิดว่าเป็นผลงานของผู้เขียน กรุณาแจ้งให้กองบรรณาธิการวารสารทราบจะเป็นพระคุณยิ่ง
เอกสารอ้างอิง
Buckley Ralf (1995). Where tourism and ecology meet in Hiranburana et al. D (ed.) Proceeding Ecotourism. Concepts and Strategy for Design : 1 -14 Srinakharinwirot University.
Chairat R. (Apr.-Sep.,2009) . The Representation of Elephants in Eastern Culture, 4 : 35-50.
Changkarn S.,head of level 6 Mahout and Elephant training school, Tourism and Marketing Development National Institute of Elephants. Interviewed, Jul. 04, 2016.
Department of Tourism (2556) Elephant Camp for Tourism; Activity arrangement
Kasemsap J. (Jul.-Sep.,2009). Environmental conservation for sustainable tourism. Journal of the Environment, 13, 37-41.
Klaywichian S., Buranapansak K. and Nakinchart K. (2007). The development of Tourist attractions in the South-East Isan (Research Paper No. RDG4950073).Research Project on Sustainable Tourism Development in the South-East Isan (Nakhon Ratchasima, Buriram, Ubon Ratchathani, Sisaket, Chaiyaphum).Research Support Office (TRF).
Mahasawangkul S., Veterinary Dr., head of level 8, Elephant Conservation and Care.
Interviewed, Jul.19, 2016.
Ministry of Tourism and Sports: Bureau of Tourism Service Development.
National Institute of Elephants In the patronage of Galyani Vadhana, Princess of Naradhiwas. (Not shown number of Vol.) The House of Elephants.
Office of the Permanent Secretary, Ministry of Tourism and Sports (2015). Tourism Economic Report No. 1, 2015, Ministry of Tourism and Sports: Office of the Permanent Secretary.
Sangkhep T. (2009). Green Philosophy of Kittikhun K. (editors), Sustainable Development (Printed 1st.,page 1-5) Bangkok: Chulalongkorn University.
Secretariat of the Education Council (2010). Thai People Wisdom, Wisdom Power of the community for learning. Bangkok: Secretariat of the Education Council.
Turpin F. Henry, Xavier Pual. (1987). History of the Kingdom of Siam. ( Histoire du Royaume de Siam ) / Turpin F. Henry ,Xavier Paul. (Thai - History - Krung Sri Ayutthaya, 1350-1767). Bangkok: Department of the Arts (page 1-256).
Vongkijruengruang C. Future Forests with Sustainable Development. Discovered on June 22, 2016, from https://web,ku.ac.th/schoolnet/snet6/envi5/longlive/long.html.
