The Development of Online Multimedia Courseware with Interactive Learning for Strengthen the Competency at Irregular Verb Conjugation for Matthayomsuksa 3 in Navamindrajudis Krungtepmahanakorn School

Main Article Content

Pimonrut Hanyuth
Nattaphon Rampai
Sunchai Pattanasith

Abstract

The purpose of this research were to 1) development of online multimedia courseware with interactive learning for strengthen the competency at irregular verb conjugation for matthayomsuksa 3 in navamindrajudis krungtepmahanakorn school to be quality, 2) compare learning achievement before and after use of online multimedia courseware with interactive learning for strengthen the competency at irregular verb conjugation and 3) study the students' satisfaction with online multimedia courseware with interactive learning for strengthen the competency at irregular verb conjugation for Mathayom Suksa 3, Navamindarajudis Krungthepmahanakhon school. The samples were Mathayom Suksa 3, Navamindarajudis Krungthepmahanakhon school 200 people. The tools applied in this research consisted of online multimedia courseware, Test before and after study and the satisfaction questionnaire for the online multimedia lessons. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation and t-test


        The research results revealed that (1) results of online multimedia courseware with interactive learning for strengthen the competency at irregular verb conjugation for matthayomsuksa 3 in navamindrajudis krungtepmahanakorn school at a very good level (4.82), (2)  the comparison result of post-test was significantly higher than before studying at the .05 level, which was in accordance with the research hypothesis and
(3) the satisfaction of student to online multimedia courseware had an average at a good level (3.74).

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Academic Articles

References

กิตติยา จุลวัฒฑะกะ และ นลินภัสร์ เอกสุภาพันธ์. (2558). การพัฒนาชุดฝึกอบรมอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน หลักสูตรมาตรฐานด้วยกระบวนการลูกเสือร่วมกับเทคนิค AIC. วารสารสำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 7, 13(2), 30-41.

ชนินทร์ ตั้งพานทอง. (2560). ปัจจัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนออนไลน์เพื่อเสริมการเรียนการสอน. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ดารุณี บุญครอง. (2560). วิเคราะห์แนวทางการจัดการศึกษาไทยกับการขับเคลื่อนการศึกษาสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0. สารอาศรมวัฒนธรรมวลัยลักษณ์, 2, 1-25.

ประนอม โอทกานนท์ และคณะ. (2557). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม เรื่อง ทักษะการจัดการความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพสำหรับผู้สูงวัย. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 22(5) : 1-15.

สุนทรี มีชำนาญ. (2554). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย เรื่อง อุทยานประวัติศาสตร์พิมายสำหรับนักเรียนโครงการยุวอาสาสมัครช่วยเหลือนักท่องเที่ยว โรงเรียนพิมายวิทยา. (การค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.