ผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน รายวิชา การงานอาชีพ และเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดทรงกระเทียม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดเรียนการสอนแบบโครงงาน และ 2) เพื่อประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี 6 โรงเรียนวัดทรงกระเทียม จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน และแบบประเมินการสังเกตพฤติกรรมการเรียนผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมีคะแนนสอบหลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05   2) พฤติกรรมทางการเรียนของผู้เรียนอยู่ในเกณฑ์ดีมาก