ผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารความเปลี่ยนแปลง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
สังคม VUCA เป็นสังคมแห่งความเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว ซับซ้อนและส่งผลกระทบต่อทุกองค์กร รวมถึงสถานศึกษาด้วย องค์กรที่สามารถรับรู้ถึงความจำเป็นเร่งด่วนของการเปลี่ยนแปลงและสามารถปรับตัวได้เท่านั้น จึงจะสามารถพัฒนาและอยู่รอดต่อไปได้ ซึ่งการบริหารความเปลี่ยนแปลงเป็นการดำเนินการเพื่อลดผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลง สนับสนุนให้บุคลากรเกิดการเรียนรู้และปรับตัว มีความพร้อมรับการเปลี่ยนแปลง ผู้บริหารในฐานะผู้นำองค์กรจึงเป็นกุญแจสำคัญที่จะขับเคลื่อนให้องค์กรก้าวผ่านการเปลี่ยนแปลงไปอย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล ในบทความนี้จะนำเสนอว่า ความเปลี่ยนแปลงคืออะไร บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารความเปลี่ยนแปลงเป็นเช่นไร ทั้งนี้ ผู้บริหารสถานศึกษาจึงมีบทบาทเป็นผู้ประเมินสถานการณ์ ผู้ริเริ่มการเปลี่ยนแปลง ผู้สื่อสารสร้างความเข้าใจ ผู้อำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลง ผู้สร้างขวัญกำลังใจและผู้ดูแล
Article Details
- บทความวิชาการและบทความวิจัย ตลอดจนเนื้อหาและข้อคิดเห็นที่ปรากฏในบทความซึ่งตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความเท่านั้น
- บทความที่ได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของวิทยาลัยแสงธรรม ห้ามทำซ้ำ ดัดแปลง หรือเผยแพร่ข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนในรูปแบบใด ๆ โดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวิทยาลัยแสงธรรม
- บทความที่ได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวิทยาลัยแสงธรรม ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
เอกสารอ้างอิง
บุษกร วัชรศรีโรจน์. (2552). การบริหารการเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์คณะรัฐมนตรีและราชกิจจานุเบกษา.
รงค์ บุญสวยขวัญ. (2017). “การบริหารการเปลี่ยนแปลง : กรอบแนวคิดเพื่อการวิจัย” Walailak Abode of Culture Journal, 17(1), 39-62. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ : 15 มีนาคม 2564. เข้าถึงได้จาก : https://so06.tci-thaijo.org/index.php /cjwu/article/view/108175.
รักษ์ วรกิจโภคาทร. (2561). การบริหารคน..บนโลกของความผันผวน (Managing Human Resources in a VUCA world). [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ : 15 มีนาคม 2564. เข้าถึงได้จาก : https://Microsoft Power-Point-1.VUCA_DrRak_Final (ocsc.go.th).
ศรีไพร ศักดิ์รุ่งพงศากุล และเจษฏาพร ยุทธนวิบูลย์ชัย. (2549). ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีการจัดการความรู้. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์ซีเอ็ดยูเคชั่น.
สํานักงาน ก.พ.ร. (2550). คู่มือการบริหารการเปลี่ยนแปลงเพื่อเสริมสร้างความเป็นเลิศในการปฏิบัติราชการของหน่วยงานภาครัฐ. กรุงเทพฯ: สํานักงาน ก.พ.ร.
Cummings Thomas G. and Christopher G. Worley. (2009). Organization Development and Change. 9th ed. Mason, OH: South-Western Cengage Learning.
Giles, Sunnie. (2018). “How VUCA Is Reshaping the Business Environment, And What It Means For Innovation”. [Online]. Accessed on : 26 january 2021. Retrieved from : https://www. forbes.com.
Hiatt Jeffrey M. (2006). ADKAR: A Model for Change in Business, Government and our Community. 1st ed. Loveland, Colorado: Prosci Inc.
Kay, K. (2010). 21st Century Skills: Why the Matter, What They are, and How We Get There. In Bellanca, J. & Brandt, R. (Eds.), 21st Century Skills: Rethinking How Students Learn. Bloomington, In: Solution Tree Press.
Kotter, John. P. (2014). Accelerate: Building Strategic Agility for a Faster-Moving World. 1st ed. Boston, MA: Harvard Business Review Press.
