การศึกษาสภาพการดำเนินงานจิตตาภิบาลในโรงเรียนคาทอลิก
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อ 1) เพื่อศึกษาการดำเนินงานจิตตาภิบาลภายในโรงเรียนคาทอลิก 2) เพื่อทราบสภาพการดำเนินงานจิตตาภิบาลในโรงเรียนคาทอลิกในปัจจุบัน และ 3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครู นักเรียน และผู้ปกครองที่มีต่องานจิตตาภิบาลในโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้ช่วยผู้บริหารฝ่ายต่างๆ ครูหัวหน้ากลุ่มสาระ/ครูหัวหน้าระดับฯ ครูที่สังกัดหน่วยงานฝ่ายจิตตาภิบาล ครูผู้สอนในโรงเรียนเครือคาทอลิก และผู้ปกครอง จำนวน 1,628 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานจิตตาภิบาลในโรงเรียนคาทอลิก 2) แบบสัมภาษณ์สนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) ในหัวข้องานวิจัย : การศึกษาสภาพการดำเนินงานงานจิตตาภิบาลในโรงเรียนคาทอลิก จำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (M ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (𝑆. 𝐷.) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Anaslysis) ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการดำเนินงานจิตตาภิบาลในโรงเรียนคาทอลิกมีเป็นไปตามกรอบงานที่กำหนด ตามแผนงานทั้ง 5 แผนงานของจิตตาภิบาล 2) ผลการศึกษาสภาพของงานจิตตาภิบาลภายในโรงเรียนคาทอลิกในปัจจุบันจะส่งผลต่อการพัฒนางานจิตตาภิบาลในอนาคต อยู่ในระดับมากขึ้นไป โดยมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของวิทยาลัยแสงธรรม ห้ามนำข้อความทั้งหมดไปตีพิมพ์ซ้ำ ยกเว้นได้รับอนุญาตจากวิทยาลัยแสงธรรม
- เนื้อหาและข้อคิดเห็นใดๆ ที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ วิทยาลัยแสงธรรม ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542. บริษัท สยามสปอร์ต ซินดิเคท จำกัด.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ. (2531). คู่มือแนวทางการพัฒนางานจิตตาภิบาลของโรงเรียนในอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ. ม.ป.ท.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2549). เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอนตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ “2549 ปี แห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน” แนวทางการจัดการการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์. สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 - 2564. สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2562). ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี พ.ศ. 2561 – 2580. สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.
มาเรียม นิลพันธุ์. (2555). วิธีวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 6). โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.
มาเรียม นิลพันธุ์. (2558). วิธีวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 7). ศูนย์วิจัยและพัฒนา.
ราชบัณฑิตสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่น.
ราชบัณฑิตสถาน. (2558). พจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ร่วมสมัย. เจี้ยฮั้ว.
วิวัฒน์ แพร่สิริ. (2544). จิตตาภิบาล : เอกลักษณ์ของการศึกษาคาทอลิก. ฝ่ายการศึกษาอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ.
วรสาร ปิยชาติวงศ์. (2546). การศึกษาความคิดเห็นของครูคาทอลิกต่องานจิตตาภิบาลของโรงเรียนคาทอลิก สังกัดอัครสังฆมณฑลกรุงเทพ. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สมณกระทรวงการศึกษาคาทอลิก. (2520). โรงเรียนคาทอลิก. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สมณกระทรวงการศึกษาคาทอลิก. (2531). มิติด้านศาสนาของการศึกษาในโรงเรียนคาทอลิก. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สมณกระทรวงการศึกษาคาทอลิก. (2540). โรงเรียนคาทอลิกขณะเข้าสู่สหัสวรรษที่สาม. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สมณกระทรวงการศึกษาคาทอลิก. (2545). นักบวชและพันธกิจในโรงเรียน - ข้อคิดและแนวทาง. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2544). คู่มืองานอภิบาลในโรงเรียนคาทอลิก. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2555). ก้าวไปข้างหน้าด้วยอัตลักษณ์การศึกษาคาทอลิก. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2557). ก้าวต่อไปด้วยอัตลักษณ์การศึกษาคาทอลิกเข้าสู่ชีวิต. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2561). เมื่ออัตลักษณ์การศึกษาคาทอลิก. สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
Catholic Education Council of Thailand. (2018, n.d.). Revisit the Identity of Catholic Education in Thailand. https://www.catholic-education.or.th/home/index.php/about/%E0%B8%82%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%B9%E0%B8%A5%E0%B8%9C%E0%B8%B9%E0%B9%89%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3.html