Empowerment, Psychological Capital, and Psychological Well – Being of Military Officers at Royal Thai Army Chemical Department

Authors

  • Kornchanok Tharawatchanon Graduate Student, Department of Psychology, Faculty of Social Science, Kasetsart University
  • Theerapat Wongkumsin Department of Psychology, Faculty of Social Sciences, Kasetsart University
  • Tippavan Surinya Department of Psychology, Faculty of Social Sciences, Kasetsart University

Keywords:

Empowerment, Psychological Capital, Psychological Well – being, Military Officers

Abstract

  The objectives of this research were to: 1) study the levels of empowerment, psychological capital, and psychological well-being of military officers; 2) compare the psychological well-being of military officers, classified by personal factors; 3) examine the relationship between empowerment and psychological well-being; and 4) examine the relationship between psychological capital and psychological well-being. The sample consisted of 169 military officers randomly selected using the proportional stratified random sampling. Data were collected using a questionnaire with an IOC value ranging from .67 to 1.00 and an overall Cronbach’s alpha coefficient of .956, and the data were analyzed using a statistical package program. The statistics used were percentages, mean, standard deviation, t-test, and F-test (one-way ANOVA). Post-hoc comparisons were conducted using the Least Significant Difference (LSD) method and Pearson’s Product-Moment Correlation Coefficient. The research findings were as follows: 1) empowerment, psychological capital, and psychological well-being of military officers were at a high level; 2) military officers who had different personal factors including gender, age, educational level, marital status, years of service, rank, income, and department showed no significant difference in psychological well-being; 3) empowerment was positively related to psychological well-being of military officers at a statistically significant level of .01; and 4) psychological capital was positively related to psychological well-being of military officers at a statistically significant level of .01.

 

References

กรมวิทยาศาสตร์ทหารบก. (2559). แผนปฏิบัติราชการ 4 ปี กรมวิทยาศาสตร์ทหารบก พ.ศ. 2559-2562.

กองทัพบก. (2567). สมุดปกขาว กองทัพบก พ.ศ. 2567. กระทรวงกลาโหม.

ทองแดง อาฒยะพันธ์. (2564). การพัฒนามาตรการลดการสูญเสียกำลังพลกองทัพบกจากอัตวินิบาตกรรม [เอกสารวิจัยส่วนบุคคล, วิทยาลัยการทัพบก]. https://www.awc.ac.th/storage/research/604.pdf

ภัทราภรณ์ ผ่องแผ้ว และ ชนิดา จิตตรุทธะ. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกและพฤติกรรมสร้างสรรค์ นวัตกรรมของข้าราชการศูนย์รักษาความปลอดภัย กองบัญชาการกองทัพไทย. วารสารสมาคมนักวิจัย, 28(1), 54–71. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jar/article/view/260759

มัทนพร จิตรภักดี. (2564). ทุนทางจิตวิทยา ภาวะผู้นำแบบผู้รับใช้ ความสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงาน และความยึดมั่น ผูกพันในงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจตำแหน่งรองสารวัตรในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์]. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/policenurse/article/view/245614/169323

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 134 ตอนที่ 40 ก. หน้า 1-90.

Best, J. W. (1977). Research in education (3rd ed.). Prentice-Hall.

Breeding, R. R. (2008). Empowerment as a function of contextual self-understanding. Rehabilitation Counselling Bulletin, 51(2), 96–106. https://doi.org/10.1177/0034355207311346

Conger, J. A., & Kanungo, R. N. (1988). The empowerment process: Integrating theory and practice. Academy of Management Review, 13(3), 471–482. https://doi.org/10.5465/amr.1988.4306983

Diener, E. (2000). Subjective well-being: The science of happiness and proposal for a national index. American Psychologist, 55(1), 34–43. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.34

Huppert, F. A. (2009). Psychological well-being: Evidence regarding its causes and consequences. Applied Psychology: Health and Well-Being, 1(2), 137–164. https://doi.org/10.1111/j.1758-0854.2009.01008.x

Kanter, R. M. (1977). Men and women of the corporation. Basic Books.

King, R. B., & Caleon, I. S. (2021). School psychological capital: Instrument development, validation, and prediction. Child Indicators Research, 14(1), 341–367. https://doi.org/10.1007/s12187-020-09757-1

Luthans, F., Vogelgesang, G. R., & Lester, P. B. (2006). Developing the psychological capital of resiliency. Human Resource Development Review, 5(1), 25–44. https://doi.org/10.1177/1534484305285335

Luthans, F., Youssef, C. M., & Avolio, B. J. (2007). Psychological capital: Developing the human competitive edge. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195187526.001.0001

Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069–1081. https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1069

Yamane, T. (1967). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). Harper & Row.

Downloads

Published

18-09-2026

How to Cite

Tharawatchanon, K., Wongkumsin, T., & Surinya, T. (2026). Empowerment, Psychological Capital, and Psychological Well – Being of Military Officers at Royal Thai Army Chemical Department. CRMA Journal of Humanities and Social Sciences, 13(1), 45–61. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/CRMA_HUSO/article/view/288518